初高中化学区别

要看溶质的溶解度跟温度是否有关系,下面是例子：苯酚常温下溶解度很小,但是65度以上时溶解度变大,要用热水溶解,然后趁热过滤（如果不趁热的话,当温度降低时,苯酚和不可溶的杂质都变成固体就达不到目的了）还

把钠放在石棉网上,没有让钠接触明火,是加热.加热让反应物达到反应所需的温度,反应即可进行,若是燃烧,则开始燃烧.点燃一般是着火点不太高的物质,直接用明火点燃,其便可燃烧,叫点燃.如天燃气燃烧的条件是点

针对08年高考化学科考试说明,觉得对人教版和苏教版这两套教材应该有一些对比和分析,参考了一些有关两套教材比较分析的资料,做了一些简单的整理、比较和分析,仅供参考.人教版特点：1、突出现代化学正在逐步走

解题思路：简单的说，首先是自信，其次是准确把握概念和原理，三是掌握各类题型的答题模式，四是规范答题。解题过程：根据我多年的教学观察，学生要学好化学应该做到以下几点：1、心理因素。相信自己能学好，相信你

外围电子与价电子概念不同．外围电子是指原子核外最高能级组上的电子．价电子是指原子核外能与其它原子形成化学键的电子．虽都是核外电子,但范围不同．此外：主族元素的价电子就是主族元素原子的最外层电子；过渡元

分液是一种实验操作,在分液漏斗里完成两种互不相溶的液体的分离,下层的液体从下管放出（注意及时关闭活塞）,上层的液体从上口倒出.萃取也是一种实验操作,以苯萃取溴水中的溴为例说明操作步骤.将溴水和苯在分液

化合反应1、镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43、铝在空气中燃烧：4Al+3O2点燃2Al2O34、氢气在空气中燃烧：2H2+O2点燃2H2O5、

你好!双水解是一种特殊的水解方式,水解可以针对强碱弱酸盐,强酸弱碱盐,弱酸,弱碱,弱酸弱碱盐等,而双水解特指弱酸弱碱盐的弱酸根离子和弱碱根离子同时发生水解的情况.如有不懂请追问,满意请采纳,谢谢~~再

A组是省级赛区级别B组是全国初赛级别

应知道药品的性质；检查药品的标签是否完整；整理并分类药品,把同类药品放在一个实验柜中,并在实验柜上贴上标签.更应该注意自己的安全.不知道的药品不能随意使用.

物质的溶解性溶解性溶解度（20℃）易溶大于等于10g可溶大于等于1g小于10g微溶大于等于0.01g小于1g难溶（不溶）小于0.01g口诀：钾钠铵盐溶强酸强碱溶硝酸盐全溶氯化银不溶硫酸钡不溶微溶有四：

江苏教育出版社出版的高中化学教材称为苏教版,山东科技大学出版社出版的高中化学教材称为鲁教版.江苏教育出版社江苏教育出版社成立于1984年.主要出版学校和业余教育的教材、教学参考书；教育科学理论、学术著

选修一第一节是关于化学与生活的知识必修一是化学学习的基础---化学实验的基础

质子平衡?应该是质子守恒吧,说的是H2O电离的H+和OH-总相等.电离平衡就是弱电解质的电离,而水解平衡是说离子的水解.电离是弱电解质本身电离出物质,而水解平衡是离子跟水作用.比如HCO3-==H++

当然是有区别的再答：高中化学的学习与初中化学有很大不同，不只是是知识的逻辑顺序发生了变化，在学习方法上也有很大不同。初中化学知识化学的入门知识，高中一下子拔高了好多，尤其是第一章物质的量在理解上就是一

解题思路：高中是初中的升级，最大的特点是对知识进行更加深入和详细的学习和探讨。解题过程：解答：高中是人生的一个重要阶段，最大的特点是在身体和智力都处于黄金时期开始对于知识进行更系统的学习从化学的角度，

我用我自己的话说吧：水解是弱酸根离子与水结合生成弱酸和氢氧根或弱碱根与水结合生成弱碱和氢离子的过程；电离是电解质生成阴离子和阳离子的过程；这是两个初学者易混淆的概念,甚至有些高考完了也不明白的也大有人

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严格的说高分子和大分子是有区别的,大分子要比高分子的范围大.大分子一般指分子量在100以上的分子,而高分子是指分子量在1000以上的分子.高分子一般通过聚合而达到分子量大,大分子则可以指一些分子量大的

鲁科版较难些