初二语文下册雪的课后二

是伟大的悲剧吗?参考答案：1．在这里,作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情.但事实上作者本人并不这么认为,理由是,作者为斯科特这个失败者作传,本身就说明作者不同意“第一个到

惮dan4踱duo2棹zhao4归省gui1xing3行辈hang2bei4撺掇cuan1duo凫水fu1shui3清扬qing1yang2咿哑yi1ya3静穆jing4mu4端凝duan1ning2

第二,全文按作者行踪的变化分为三部分.第一部分用讽刺的笔调,刻画了在日本东京的清国留学生浑浑噩噩的生活丑态,表现了青年鲁迅的爱国主义思想.第二部分,作者回忆了自己在仙台医专与藤野先生的交往,着重追述了

1：第2句好,因为第二句写出了母亲的自豪感,未见其人,先闻其声.2：“我”也是酒仙.其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了.3：好客,勤劳,大方,善良,

哂shěn笑xiào：讥笑.拍pāi板bǎn：比喻主事的人作出某种决定牟móu取qǔ：谋取名利.黑hēi咕ɡū隆lónɡ咚dōnɡ：很黑暗颤chàn颤chàn巍wēi巍wēi：1)颤抖摇晃的样子;(2

1．标题是“藤野先生”,课文主要赞扬藤野先生的高贵品格.2．课文大半内容写作者的经历和思想,主要表现作者的爱国主义思想感情.3．课文写作者人生道路上的一段往事,因此既写了藤野先生,又写了自己的思想历程

托马斯·阿尔瓦·爱迪生（ThomasAlvaEdison）是位举世闻名的美国电学家和发明家,他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外,在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和

1赠从弟（其二）刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒?松柏有本性.2送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与海内存知己,天涯若比邻.君离别意,同

质恕绉绉嬉绰翳身体强健,敢于淘气,能在游戏中冒险的孩子,隐含作者羡慕惋惜之情即闯荡的意思,表现作者的谦逊态度,同时可见母亲对我的教育影响之大略我母亲管束我最严,他是慈母兼任严父1.因为说轻薄话母亲责罚

叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来.最初“一个年轻人对着洞使劲地大叫了一声：‘喂——出来!’”后来,他捡了一块小石头扔进洞里,叫声就是他当初叫的,小石头就是他当初扔的.接下来将要发生的一切是不言而

1、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解?2、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的?设置本题是希望在了解课文内容的基础上,进一步挖掘本文的思想内涵和情感蕴含.“我的第一本书”

1、借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含深刻抓哲理：社会总要向前发展,未来肯定会比现在好.2、这两句是说,如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写.3、惟愿兄弟彼此珍重,在远

“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一联是富有形象而含意深刻的名句,将前两句的沉郁转而为豪放,这一句既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,意指虽然我一人被贬远迁,但后继者仍大有人在.作者在困苦失意中不意

自从乔元贞走后,史承汉也跟转走了.铁三角在二年级时就只剩下二黄毛了.二黄毛不会念书,家里也不是很富裕,读了一年多后也就回去了,天天帮父母挑水种地,虽然智力上比不上别人,但劳动起来却非常卖力.他的父母因

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野先生：阔别二十年了,你近况还好吗?首先,我很感谢您对我的辛勤教导.记得在二十多年前,我——一个普普通通的中国人怀着以医救国的志向到日本仙台跟您学医.在您的辛勤教导下,我从您的身上摄取了不少知识.正当

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一、通读课文,完成下面各题.1．课文写了母亲哪几件事?表现了母亲什么品性?2．作者主要写母亲是他的恩师,为什么除了写母亲怎样训导之外,还用更多的笔墨写她与家人相处的情形?3．试对作者母亲为人、教子的方

鲁教版语文七年级下册古诗【归园田居(其三)】（陶渊明•东晋）种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月荷锄归.道狭草木长,夕露沾我衣.衣沾不足惜,但使愿无违.【使至塞上】（王维•

买本现代汉语字典吧,商务出版社印的.责罚责备,埋（man第二声）怨.气量a指容纳不同意意见的量度.b指容忍谦让的限度.质问依据事实问明是非.广漠广大,空旷.管束加以约束,使不越轨.宽恕宽容,饶恕.文绉