初二下册语文词语练习

释义悲：伤心,悲哀；欢：欢快,欢乐；离：离散；合：团聚.悲伤、欢乐、离散、聚会.泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情.童年的记忆最单纯最真切,影响最深最久,种种离合悲欢,回想起来最有意思.

第一课《藤野先生》绯红fēihóng：深红色.标致biāozhi：漂亮.这里是反语,用来讽刺.（外表、风度等接近完美或理想境界,唤起美感上的极大享受的.）落第luòdì：原指科举时代应试不中.这里指考

笑逐颜开、自言自语、飘飘荡荡、披头散发、无恶不作、荣华富贵、恩将仇报、摇身一变、下流无耻我找到的就这些了,

电视中正播报的是某地突然出现一写让人匪夷所思的东西,开始是一名工人在工作时莫名发现了一块从天而降的秤砣.之后又从同一地点传出了分贝超高的噪音.接着落出的东西更是让人们人心惶惶,居然接二连三的罗出了人的

“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一联是富有形象而含意深刻的名句,将前两句的沉郁转而为豪放,这一句既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,意指虽然我一人被贬远迁,但后继者仍大有人在.作者在困苦失意中不意

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一年级语文练习试卷（看拼音写词语）xiàtiāntáifēnɡléiyǔbiànchénɡxīɡuāqīnɡwāzhīnǚ()()()()()()()xīnɡxinɡnǎinɑishànziqiānn

自从乔元贞走后,史承汉也跟转走了.铁三角在二年级时就只剩下二黄毛了.二黄毛不会念书,家里也不是很富裕,读了一年多后也就回去了,天天帮父母挑水种地,虽然智力上比不上别人,但劳动起来却非常卖力.他的父母因

我只有初一

挖哈、刚刚学完.是《再塑生命》吗?搓捻：把手掌放在别的东西上来回揉.企盼：盼望.繁衍：逐渐增多或增广.迁徙：迁移.觅食：寻找食物.油然而生：自然而然地产生（指某种思想感情）花团锦簇：形容五彩缤纷,十分

1.解释下面古今意义词.（1）而计其长[曾]不盈寸古义：竟然今义:曾经(2)其两膝向[比]者古义：靠近今义:相比(3)高可二黍许古义：______今义:________(4)尝[贻]余核舟一古义：赠今

水滴石穿：比喻力量虽小,只要坚持不懈,事情就能成功.一心一意：比喻专心一意,没有其他念头.感激涕零：因感激而流泪.形容极度感激,有时含讽刺意味.涕,眼泪；零,落.百感交集：各种各样的感触交织在一起.形

一·发髻畸形匿名诘责抽屉正襟危坐绚丽多彩翻来覆去不逊抑扬顿挫心有灵犀晾晒磬口禁锢粗制滥造瞥见崎岖不平广袤罪孽休憩剑鞘炫目截然不同蒙昧鞭挞脚链蜿蜒游动长吁短叹璀璨夜阑人静憔悴庇护深邃萧瑟和煦迷惘雾霭贪婪

2.泄气再答：3。业已再答：4。阻截再答：已通知提问者对您的回答进行评价，请稍等再答：5。安定再答：6。溃败再答：7。逃窜再答：8。提防再答：9。月明风清再答：10。物资再答：11。寒颤12。仄歪再答

《采薇》《十五从军征》《诉衷情》《南乡子.登京口北固亭有怀》《朝天子.咏喇叭》《归园田居》《望洞庭湖赠张丞相》《山居秋暝》《渔家傲》《长相思》

chóuxīpìjìxìnghuìyǐ引经据典忌讳.生面别开

解题思路：课文理解参考。解题过程：同学：以下资料请根据课文理解来发挥，个别题目是主观性的，言之成理就可以。一、通读全文，把握文章，课外再搜集海伦·凯勒的有关资料，讨论：为什么海伦称莎莉文

学而不厌苦心孤诣闻过则喜见贤思齐有教无类不偏不倚诲人不倦乐此不疲托物言志喻之以理逝者如斯川流不息【应该是这些吧.我也上六年级、、】

我们应该以平静的心态去对待生活中的得与失,同时我们应具有高尚的思想,我们的理想紧紧与国家联系在一起

1:：“学而不厌,这句话的意思是说,做人要不断学习,不感到厌烦；教育学生要有耐心,不感到疲倦.2：指苦心钻研,到了别人所达不到的地步.也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心.3：闻过则喜：过：过失；则：就