初二上册数学月考总结怎么写

把在做卷子时发现自己哪个方面的不足写出来然后再勉励下自己就OK了比如说语文默写题没有拿到分可能是粗心或者自己准备不足就直接写咯一个部分一个部分的分析再问：详细啊，开头怎么写，谢了！再答：通过这次测验我

老老实实地说吧,再难熬的时候也都会熬过去,能有什么办法呢?自己做出的事情就要负责,不要耍什么把戏,不然死得会更惨.一次考不好不代表每次都不好,这次没考好呢,就总结一下经验,看看自己在那些方面确实掌握得

1、首先,将本次月考的错题一一指出,并分好类别,哪些是粗心大意错的,哪些是题意混淆,哪些是知识点疏漏,分别加以分析,然后罗列出来,针对每一种错误进行点评,如粗心大意就应该多强化练习,是题意混淆就要多做

这次的成绩对我来说有很大的教训,从开学到目前以来我对于所学的专题没有做到更好的掌握,上课时注意力没能完全集中,回到家也没有做到及时全面的复习,对于所学的知识总是模棱两可得过且过,从目前开始我要端正自己

把错题写下来,然后在改正过来,再写一下自己错误的原因,有哪些知识点没弄明白,最后写一下自己下一阶段的学习计划再问：最好写个简要范文。再答：这个自己随便写写就行了，把我说的几点都写上就行了

http:question/329577593.html//zhidao.baidu.com/这里有一篇,参考参考.

1先写出月考后的沉重心情,简要说明自己的不足2每科分段写你是犯了哪些错误,可以有几科写一段,视情况而定3总结有几大错误,分条.比如,字迹,粗心,马虎,知识点不牢固等4最后,月考后你有什么收获,感想,或

月考总结时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了.然而,留给我得却是无法挽回的时间；面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里

时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了.然而,留给我得却是无法挽回的时间；面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限

1、指导思想半期过去了,开心忙碌同时也是收获多多.在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想.目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心；初步

1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短3同角或等角的补角相等4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7平行公理经过直线外一点

自从上了初中我才知道我的不足,明白了学习无止境的这个道理.我还保持着小学六年级的种种恶习,经过第一次月考之后我有所感悟.我感悟出许多哲理思想.我总是自命不凡,有着浪漫主义色彩.可是不管我如何的自信,在

我想想自己学习的情况,我发现只要做到以下几点,就能考一个好成绩.1．课前预习一下,对下一节课要学的知识稍微有一点了解,带着疑问,有重点的听老师讲课.2．上课一定要注意听讲,做到一看、二听、三发言.一看

首先要说这次月考满不满意,指出自己有优势的科目,表示要继续保持,指出考得不太好的科目,总结出原因,表示要继续努力,好好学习,争取下次考得更好!再问：都没优势怎么办？

时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了.然而,留给我得却是无法挽回的时间；面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限

这次考试虽然比中考有些进步,但离我想考的成绩还相差甚远,我认真分析了原因：1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书.2、临阵磨枪,突击物理跟数学,平时不善于积累.3、复习没有重点.主要拉分的是物

（一）运用公式法：我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形.如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式.于是有：a2-b2=(a+b)(a-b)a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)

本月全月天气良好考试成绩突飞猛进争取来月更进一步祝愿老师一生幸福

就写你接下来要怎么做,分数达到多少分,上课要认真听讲啊,就这些就行了再问：喔喔，谢谢再答：给好评再问：怎么给

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