初中高效课堂论文

摘要:新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”.要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法,打造适合自

课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地,数学教学的目标必须在课堂中完成.高效课堂要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,

课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径.为了构建高效的数学课堂,作为一名初中数学教师要作好教育教学工作,取得良好的教学效果的同时,还要必须认真研究数学教学工作的各种规律,使两者有机结合,

如果每节课教两个班,可以让一个班打球休息,带着另一个班做素质练习,两班内容相交替,学生高兴,自己也轻松.提高效率,人越少越容易管,只要学生不受伤即可.

帮您找了两篇文章,您参考一下吧~第一篇：课堂教学是实施素质教育的主要阵地,实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学上予以突破.而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务.所谓“高效课堂”就是用尽可能少

一．精彩导入能先声夺人,调动学生的兴趣二、借助时事热点问题,激情引趣,引发学生思考三、师生互动、生生互动是构建高效课堂的抓手四．教师课后反思是非常必要的总之,有效课堂是一种理念,更是一种价值追求.我们

新课程下构建和谐高效政治课堂初探陶行知先生指出,“教育是国家万年根本大计”,“办学和改造社会是一件事,不是两件事.改造社会而不从办学人手,便不能改造人的内心；不能改造人的内心,便不是彻骨的改造社会”教

教学没有模式,课堂也没有模式,模式永远是别人的,高效与否主要看学生是否喜欢,是否接受,教学效果是否好.

这就要求教师在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”.要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法.这就折射出一个

构建初中物理高效课堂打造高效课堂是当今课改的一项重要内容,每一名教育教学工作者,在教学中都想取得良好的教学效果,初中物理教学要构建高效课堂,就必须从学生的兴趣出发,引导学生进行合作探究.正如苏联著名教

山东省新课程改革全方位展开,各级学校尤其是高中改革步伐很大,这既是基于素质教育的需要,也是高中学段自身定位的必须.新课程改革就是改变传统的应试教育,还学生以自主、时间、主动.改革面临方方面面的问题,大

课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地,物理教学的目标必须在课堂中完成.高效课堂要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,

对于数学题要有自己的见解,上课老师讲课如果一看自己会,甚至比老师的方法还好,就不用听了,可以去做做一些难题,特别难的那种,有成就感.慢慢的就会越来越喜欢做难题了,数学也就不在话下了

首先,老师应激情四射,妙语连珠,其次,应会互动,调动学生积极性.

看你的提问,应该不,是学生了.怎样提高课效和如何布置作业?新课标上有：把课堂还给学生,老师主导,学生主体,还要求减负.我挺接受这样的观点：课堂上尝试给学生机会,让学生唱主角,带着学生一起探究,一起归纳

本学期十一月底,我校举行了高效课堂评比活动,我校英语组共六位老师积极参加了此次活动.通过听取全组六位老师的示范课,评选出了一堂校级优质课.本次互相听评课活动,让我们深深地懂得英语教师作为实施新课程的主

【摘要】为了让初中地理课堂更高效,要遵从两个基本原则：一、主体性原则二、探究性原则,教学设计应该具有：趣味性、针对性、直观性,上课中,地理老师可以像一个“媒人”一样,带领学生去和地理知识“约会”.【关

创建高效课堂是教师在教学中努力达到的目标.要真正提高课堂效率,教师要做到以下几点：1、教师要重视对课标、教材的研读,注重备课的实效性,制定科学、合理的教学目标.教师首先要加强对课标的学习、研究,明确当

课堂要交给学生,外不可满堂灌,老师主要要起到引导的作用,要激发学生的主动性.高效课堂不是老师觉得高效,而是学生要觉得高效.比如语文课堂讲一篇课文,首先要介绍学生别的文章阅读,然后再根据这篇文章向学生提

山东省金乡县实验中学王小秀在日常教学中,课堂低效一直是摆在诸位教师面前的一大难题.课堂低效导致学生厌学和教师厌教.为了改变这种现状,不少同行都在艰难地探索构建高效课堂的途径,希望在较短的时间内让学生获