初中面试试讲立方根

说课的时候要把这节课的主要内容(知识能力目标,德育目标,重难点,教法,教学过程等)讲清楚,这个部分是看你的思路,很重要.至于试讲,找个知识点讲清楚就OK了,不要求全部讲完,考官是要看你的教态,所以自信

例1. 已知 的两边的中点分别为M、N,P为MN上的任一点,BP、CP的延长线分别交AC、AB于D、E,求证： AD/DC+AE/EB为定值.

l,吃透你讲这节课的内容与上节一节课知识联贯性,本节需要的上节课内容可提问学生复习一下(3、2分钟)2吃透本节教材(重点、难点、易错的地方)3设计好教材内容讲`,练,总结时间4教态得体、大方、自然、面

在熟悉课文的基础上,按照固定的格式把教学宗旨、教学重点、教学内容、教学方法、教学过程写到教案中去.教案格式在网上一搜全有.

试讲的时间很短暂,正常的一节课肯定是需要准备很多内容的.这里你不妨只针对课文前几段自己把握时间,至于读不读课文,我认为这就不需要了.你更应该讲解的是你如何根据自己的理解对每一段落提出问题,让学生来自己

如果是学校要去面试教师试讲的话凭我的多次应聘经验来说讲高中生物必修一教材的可能性更大!比如光合作用,呼吸作用,有丝分裂,都比较经典

我是在新东方读书的同学我们老师曾提起她当面试官时有一个人是这样的当时面试的是让他用5分钟讲一道题然后他开始了：“考官你好,我是xxx,我xxxxxxxxxx……”（1分钟）老师说：“同学你快点讲,你刚

首先自我介绍,这个比较简单,得流利；其次就是把简历上所写的专业翻译以下,这个会问到的；最后就是总结一下,别忘了感谢的话.

试讲前是要抽签的,不是所有部分都要讲,一般抽两个签,选一个自己认为有把握的,建议你在教育书店再选购一本配套的教师用书(就是参考书),里面有相应的重点难点分析,还可以看看配套的教案,虽然不一定是必须按里

思路条理要清晰,按照书本上的顺序一步一步来.如果紧张可以看看书,写写黑板.过渡语要事先想好

我申报的也是数学资格证,不过是去年考的.一般试讲就是说课.会通知你准备说课稿,一般是四份.不会写说课稿可以百度,内容自选初中数学内容,我当时写的说课稿是初一的内容.把说课稿看熟,到时考官会抽其中一份让

整个试讲需要一个小时左右的时间.具体情况是：抽签确定试讲题目（3~5分钟）——按题目撰写、整理教案（20~30分钟）——按教案试讲（15~20分钟）——答辩（5~10分钟）再问：我要上海的啊姐姐。再答

还没拿到教师资格证前应该是试讲,试讲过了就可以拿到证了,等你拿到教师资格证以后如果要去应聘某个学校时,那个时候才需要按照校方要求说课.

TeachingDemostrationInterviewTheInterviewofTeachingDemostration

给你一份说课和讲课的范例.参考一下Module1Unit2HeroesLesson1ModernHeroes说课教案（一）教学内容1．本课是Unit2heroesLesson1ModernHeroes

面试都是不确定的,和其他职业面试一样,问题非常泛.试讲的章节一般选择核心、重点的知识点同时为了考察各方面能力,试讲的内容可能会带实验（但是实验不会复杂,因为没有时间准备）,要注意实验的规范、素养,实验

那要看你面试的是哪种啊?商务英语教师,少儿英语,托福英语还是考研英语?建议你去网上搜一下新概念英语的视频47课,把那个看透,加入你自己的想法应该没问题.

随机事件.很多的魔术多可以用那来解释、.上课20分钟是讲知识.5分钟用来进入状态.你可以现论述下小故事,引出概率,然后详细解说概率,中间参杂一些趣事,举例子那是必须的.但是不可能全举例吧.最后就是互动

应该是一些学术上的问题,问你一些题啊这个比较少.再就是问问你的教学经验,和对待一些突发事股怎么办!试讲的话,做好备课.不要卡壳自然流畅一点!

去网上搜名师课堂,看人家名师是怎么上课的,先模仿,后创新,相信自己,你肯定行的.