初中课文杨修之死

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 06:55:38
通过杨修之死课文写出曹操怎样的性格

课文记叙曹操杀害杨修的经过和缘由,主旨是表现杨修的聪明才智和“恃才放旷”的思想作风,也揭示了曹操的复杂性格:即十分奸诈,又有深谋远虑.事情发生在魏、蜀汉中之战的最后阶段.蜀兵据险固守,魏不得进,魏军主

三国演义之杨修之死翻译

身为魏王的曹操,得悉大将夏侯渊被黄忠所杀,便亲率大军20万为夏报仇,不想迭遭挫败.这天,曹操看到厨房送来的鸡汤,觉得目前的战局很像啃鸡肋骨,丢掉舍不得,要吃没什么肉.此时,大将夏侯敦来请示夜间口令,曹

杨修之死课文中曹操说自己梦中好杀人的目的是什么?

他怕别人暗杀他,疑心重.结果那个无知的门史看到曹操的被子掉了,给丞相盖上被的时候,曹操以为是暗杀的,就一刀砍过去,假装梦游.

《杨修之死》读后感

读罢《杨修之死》,掩卷沉思,心中不禁升起疑团:修之过?操之过?思之良久,才恍然大悟,修之过也.杨修之过,一曰卖弄才华,锋芒太露.杨修确实学识渊博,才华过人.但是纵观杨修一生,并没像郭嘉、程昱那样在军事

杨修之死

杨修自持才高私多次将曹操的想法告之于众,犯了曹操大忌,因此被杀

《杨修之死》这篇课文最精彩的一笔在哪里

顺叙与插叙相结合,它使得文章波澜起伏,富于变化,吸引读者.全文共写了七件小事,第一件事发生在汉中之战,写杨修被杀的经过及其被杀的偶然性,因此作者用了顺叙手法.全文的第二到第七件事发生在汉中之战前,是作

课文《杨修之死》的情节概括

三国演义》小说中写杨修死是因为“恃才放旷”,又遭曹操忌才,所以在征汉中的时候为曹操借口“鸡肋”一事被杀.其实历史上的杨修并没有死于汉中,而且杨修的死更多的是由于政治上的原因,并不是仅仅因为他所拥有的才

杨修之死课文 

我们课本一样啊再答: 

初三课文《杨修之死》阅读题一道

本文写了七个小故事,细读课文,填写下表:事件杨修的表现曹操的表现1、鸡肋事件恃才放旷大怒,以造言乱军罪名诛杀杨修2、改建花园大门猜透曹操心意心甚忌之,以小慧售其奸、妒能3、分食塞北酥猜透曹操心意心恶之

杨修之死翻译

曹操出兵汉中进攻刘备,困于斜谷界口,欲要进兵,又被马超拒守,欲收兵回朝,又恐被蜀兵耻笑,心中犹豫不决,正碰上厨师进鸡汤.操见碗中有鸡肋,因而有感于怀.正沉吟间,夏侯敦入帐,禀请夜间口号.曹操随口答道:

翻译初三上课文《杨修之死》

杨修之死杨修之死节选自《三国演义》第七十二回.作者:元末明初小说家罗贯中.原文:操屯兵日久,欲要进兵,又被马超拒守;欲收兵回,又恐被蜀兵耻笑,心中犹豫不决.适庖官进鸡汤.操见碗中有鸡肋,因而有感于怀.

结合课文 怎样评论杨修之死

关于杨修之死的思考.从表面上,杨修死于聪明反被聪明误,但实际上,他的死也是必然.杨修聪明机敏,才气甚高,是一个不可多得的人才,不过本质也是文人.中国古代文人要么远离政治,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书

杨修之死, 

⑴恰逢,⑵屡次,⑶明白,⑷按照,⑸认为……是对的,⑹只要.

杨修之死读后感

之所以说是演义中的杨修,并非在说史,请史者勿对照.小时候,总听老师及尊长告诫:可别成了贾宝玉,聪明反比聪明误;再长大一些,又说听说了:收敛一些,不要成了杨修的下场!那时虽不知杨修是谁,却大约猜得出:人

杨修之死 译文

杨修之死相传东汉末年,杨彪的儿子杨修,是个文学家,才思敏捷,灵巧机智,后来成为“一代奸雄”东汉相国曹操的谋士,官居主簿,替曹操典领文书,办理事务.有一次,曹操造了一所后花园.落成时,操去观看,在园中转

杨修之死全文

对杨修的死,《三国演义》中解释为“原来杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌”.那么是不是杨修有什么特殊的“才”,这才会让大度的曹操无法容忍,而一定要将他除之而后快呢?《三国演义》中杨修的才华主要是通过以下事

杨修之死(杨修之死)

解题思路:见解答。解题过程:因为杨修聪明又有才华,他认为曹操离不了他,所以他才大胆放肆。杨修太过自信,每个人的心都是最私密的,但他偏要去揭开,使得曹操对他没有安全感,而曹操又生性多疑,所以他的死是一种

概括杨修之死

在《三国演义》中.据该书的第七十二回记载,杨修平时恃才放旷,数犯曹操之忌.曹后借口“鸡肋”事件,以惑乱军心之罪杀之.其实,这并不可信.据陈寿的《三国志》载:“……植既以才见异,而丁仪、丁廙、杨修等为之

杨修之死原因

正方辩词选摘:杨修之死,实乃杨修之过.卖弄才华,锋芒太露.杨修确实学识渊博,才华过人.但是纵观杨修一生,并没有在军事,政治上给曹操出过什么奇谋良策,像郭嘉,程旱那样;却在"门内添活字""一人一口酥"之