初中语文默写题

初中语文阅读理解题阅读下文,完成练习（一）送花生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是这才真有点奥妙.故事是由一个守墓人亲身经历和看到的.一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都

《观沧海》曹操（七上课内）———,———.水何澹澹,山岛竦峙.——,——.秋风萧瑟,洪波涌起.——,——；星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.《次北固山下》王湾（七上课内）————,行舟绿水前.潮

知者不惑,仁者不忧,勇者不惧意思是孔子说：“有智慧的人不会迷惑,有仁德的人不会忧愁,勇敢的人不会畏惧.”出自《论语·子罕第九》

解题思路：都是课本上的，多记忆，功夫放在平时吧。。。。。解题过程：1.一览众山小随风潜入夜，润物细无声下笔如有神露从今夜白，月是故乡明大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山家书抵万金恨别鸟惊心2.子美，少

理解背诵　　《出师表》　　1．写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句.臣本布衣,躬耕于南阳.　　2．作者认为可以出师北伐的条件是什么?*南方已定,兵甲已足.　　3．作者在写到了自己所

一1、燕青2、赵树理,三仙姑（小芹的母亲）二1,无情岁月增中减,有味诗书苦后甜2、数缕闲云琴起曲,一轮皓月笔生花

密集和诗人的迷茫不想漂流1-见习魔法师二级4-1420:09我申错题了不好意思看成填空了、、,顿号表并列,隔开的可互换（如云飘云飞云集可互换）,但云集后的必须用逗号（因为“云飘云飞云集”他们不能和“只

横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.

夸父1.本文的结尾如和理解2.本文的主旨是什么3.本文表达了古代劳动人民怎样的愿望共工1.本文选自（）作者（）2.本文的主旨是什么3.本文表达了古代劳动人民怎样的愿望

15、下列词语书写完全正确的一项是（）　　A瑰宝泰然处置雄辨无精打采　　B繁植流连忘返范畴奋不顾身　　C落款形影不离拔涉笑逐颜开　　D晶莹笔耕不辍恢弘专心致志　　16、下列词语中没有错别字的一组是（）

八上语文古诗文默写填空一、《三峡》1、至于夏水襄陵,____________.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,________________________.2、自三峡七百里中,两

远看:万山红遍,层林尽染近观:满江的秋水碧绿清澈,无数船只争相行驶.仰视:雄鹰在天空中展翅高飞俯瞰:鱼儿在江水中轻快地畅游总结:宇宙中的万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长

2008年中考初中语文古诗文默写易考名句汇编一、《论语》十则（1）1、有朋自远方来,不亦乐乎?2、人不知而不愠,不亦君子乎.3、学而不思则罔,思而不学则殆.4、知之为知之,不知为不知,是知也.5、见贤

一个胖娃娃和鱼、莲花组成了一幅喜庆的画面.“有鱼”的“鱼”巧妙地运用了有鱼的“鱼”这一谐音,生动地表达了人们希望自己家里年年有所富余的美好愿望

中考记叙文阅读答题技巧（一）　　语段阅读题答题总原则：　　（1）、先读题后读文.读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点）,带着问题读文,使阅读具有明确的目标.　　(2）、读文时,要注意整体把握文

根据提示默写.1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表明诗人并不因为自己的不幸遭遇而消沉的坚定意志和乐观精神的句子_______________,_______________.引用典故的两句是______

多背多写,留心易错字,重点把握,这样才能使默写不出错!

解题思路：希望以上内容能打开你的思路，如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言好吗？老师愿意与你进一步的交流。如果回复的晚些，请见谅。祝：健康、快乐、进步！解题过程：⑴　“应当大力推广普通话

就是A再答：莫衷一是通宵达旦安详

我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊!我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦