初中语文课外文言文拓展阅读答案

请问,网上找不到答案?……要是发给你,手会因打字而断掉的……而且最最重要的是--------你买来这个扑辅导书干嘛的?钱多也不是这样花的……自己做才有效果……这个寒假~我也在做这个,的确难度是有的,但

八年级14——28的译文答案1.成语——《囫囵吞枣》原文：《湛渊静语》客有曰："梨益齿而损脾,枣益脾而损齿."一呆弟子思久之,曰："我食梨则嚼而不咽,不能伤我之脾；我食枣则吞而不嚼,不能伤我之齿."狎

文章表现了刘备与诸葛亮君臣之间彼此的极度信任.下面是译文章武三年的春天,刘备病情加重,（于是）把诸葛亮召到成都,把后事嘱咐给他,（刘备）对诸葛亮说：“你的才能是曹丕的十倍,必能安定国家,最终灭魏灭吴,

实际一点,你去书店再去买一本吧,会有的,我上次看到过再问：麻烦你帮我在网上找一下莫，我会采纳你的，谢了再答：可网上没有啊，你有什么不会的问我吧，1-64页，我做过，所以我给你发了一些，很累人的第一周，

答案：1、A2、AB3、人咸谓板桥读书善记/不知非善记/乃善诵耳.4、郑板桥抓住点滴时间争分夺秒地读书5、读书要有良好的读书习惯和方法,要

（1）薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求反,终身不敢言归.【译文】薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就

文言文其实是比较好理解的,跟现代文一样,一个字代表的意思都是差不多的,多读几篇文言文就好了,古代人写的文章基本只要翻译出来,它的内涵就已基本出来了,所以还是自己老老实实写吧!再说别的班没有吗?

吴郡陈遗,家至孝.母好食铛①底焦饭,遗作郡主簿,恒装一囊,每煮食,辄贮录②焦饭,归以遗③母.后值孙恩贼出吴郡,袁府君④即日便征.遗已聚敛得数斗焦饭,未展⑤归家,遂带以从军.战于沪渎,败,军人⑥溃散,逃

26《三上》1A2B3我这一生所写的文章,大多是在“三上”时写的,就是指骑马时,睡觉前,上厕所的时候.4B5成功来自勤奋27《板桥诵书》答案：1、A2、AB3、人咸谓板桥读书善记/不知非善记/乃善诵耳

一.邯郸学步1.c2.不曾学得邯郸大概的步法.3.会进入学习的误区,既学不好别人的东西,又会失去自己的立身之本.二.路绩怀橘1.A.（到）B.（端出）C.（离开）D.（十分,非常）2.(B)3.袁术对

http://www.233.com/zhongkao/ywfd/read/20070103/100219939.html里面有很多,敬请参考再问：不是这个

是《四者之能》到《遭见贤尊》吗?《四者之能》：1.CD2.BC3.我如果在眼睛鼻子下面,不知道你的脸放在哪里?4.人不能之争地位,而要论作用、贡献谁大.《自见之谓明》1.A2.D3.（1）能看见自己的

AAD既了解对方各方面的情况,也了解自己的长处和不足.不打无准备之仗、只有这样才不会置身于危险中.了解自己的学习情况是知己,清楚学习目的是知彼,这样才能弄好学习.

眉毛,眼睛,嘴和鼻子他们四个都有灵性.一天,嘴对鼻子说:"你有什么本领,可以在我上面?"鼻子回答:"我能识别香味和臭味所以才能在你的位置之上."鼻子对眼睛说:"你有什么本领,可以在我上面?"眼睛说,:

这么多,你想把我给累死啊!

古诗还是古文?再问：文言文再答：仅供参考，不适合用来校对，不免有些小错误(做练习时可进行参考）

31、画蛇添足1.C2.C3.蛇本来没有脚,你怎么能给它画脚?32、买椟还珠1.A代词,他的B.助词,的C.介词,用D.助词,了2.此事可以说明（这个人）善于卖盒子,却不能善于卖珍珠.3.略33、自相

北京的花园图书馆和美丽图书馆

自己做动动脑筋

1.D2.C3.学习没有早晚,只怕开始的时候勤奋,后后来却懈怠了.4.学无早晚,但恐始勤终随.5.勤奋能弥补天生的不足;