初中语文语言概括运用题-搜答案-智慧作业帮

2012年高考试题分类汇编：语言运用1．（山东卷）五、（12分）16.根据语境,仿照下面的句子中本体（画线部分）的句式,补写出两个恰当的喻体.（4分）作诗填词,本来是为了传情达意.如果写出的诗词不能传

1、鲁迅(1881--1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级现代文化的奠基人.1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》,著名短篇小说《呐喊》

一、积累型1.成语积累例：我国的成语,有许多来自古文（或寓言）中,如“讳疾忌医”就出于《扁鹊见蔡桓公》.请你从读过的古诗文（或寓言）中举出三例,并且说出作者和出处（或篇名）.解题思路：本题主要考查课内

摘要：在语文课堂教学中,“三结合”与“三利用”教法的应用,不但使教师感到易教、课时轻松,而且使学生感到易学、容易接受.关键词：“三结合”；“三利用”；教学质量语文课堂教学过程中,如何利用有限的时间教会

语文语言运用题,

13、不支持也不反对：交通拥堵是居住、办公、道路运用等多种不合理化综合形成的,同样,污染也是工业、能源、交通等多方面原因造成的,限车只是治标不治本,分散居住、办公环境,科学管理道路,交通就不会堵,清洁

一、探究1、请研读下面材料,写出你的发现.斑马有色彩对比强烈的黑白条纹,在非洲大草原上,这身打扮实在是太显眼了,这使他们很容易成为狮子、土狗之类的食肉类动物的攻击目标.而且,就是吃肉的狮子和土狗,也有

问题①：我们全中国人民都为你们感到骄傲,请问“要做一名出色的航天员是你们从小到大的梦想吗?”提问目的：启发青少年要有报效祖国的梦想,要一直坚持自己的梦想!问题②：在这个历史性的时刻,你们最想对国家和人

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农民要想富得块少生孩子养植赖!进村盗窃张网以待

18.贮存式ECLSS的非再生式生命保障系统是一种环控生保系统.它的方案比较简单,系统可靠性较高,技术成熟度也较高.主要用在短期飞行的航天器上.属安全开放式.19.春蕾无悔的孕育,守望盛放的繁花；下雨

世事如棋,让一着不会亏我下联：心田似海,纳百川亦可容人语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴；语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫；语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺；语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽；语

一、积累型1.成语积累例：我国的成语,有许多来自古文（或寓言）中,如“讳疾忌医”就出于《扁鹊见蔡桓公》.请你从读过的古诗文（或寓言）中举出三例,并且说出作者和出处（或篇名）.解题思路：本题主要考查课内

大海很可爱,能让你们嬉戏,它又恨可怕,可以淹没一切再问：谢谢~

人生这条直线,无论走到那一点,都会发现自己只是社会这个坐标的一点!朋友,亲情,孤独.

语言运用

解题思路：赏析：别吻我，我怕羞这是体醒尾随车辆保持车距的标语，采用拟人手法，诙谐幽默，一个“吻”字，将爱车比作少女，不胜娇羞，恰如委婉劝诫身旁的男孩，含蓄妩媚，趣味横生。标语示例：1.人与人近点，车与

求征文啦...为庆建国,本社征文喽..红色记忆

1,老爷爷你好,你知道吗?闯红灯很危险的,为了您和您小孙女的安全,下次一定要注意些哦!2,小朋友,你已经上学了,老师教过你的交通安全知识你还记得吗?闯红灯很危险的,下次记得要提醒爷爷,做个遵守交通规则

语言运用第一题

朝花夕拾,鲁迅的

（1）经历过痛苦磨难之后会出现质的飞跃苦难往往是人生的财富要尊重客观规律（2）欲速则不达揠苗助长（3）宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.