初中语文美句积累素材

俗话说：“巧妇难为无米之炊”.同样的道理,学生没有习作素材,也就无从下笔.要让学生易于动笔,乐于表达,关键还是要引导学生在学习和生活中积累习作素材.在多年的作文教学中,我觉得积累习作素材应从多读、多听

没事的时候上网翻,认为好的就保存,用的时候直接上网找也可以,买本光盘的素材书也好呀

议论文既要以理服人,选择了议论文关键要写的很有条理有通顺,而不是纠结于文字水平,当然也有的老师喜欢花的、、、要言之有物是对的,我不能说出要看哪些书但是希望你能给自己确定几个关键词,根据自己想得到的内容

入秋了.秋的脚步来的不声不响.这儿的四季并不分明.那些即将在秋的怀抱中死去的老叶们,固执的偎依在干枯的母枝上.可枫叶却是很守时的,褪下绿衣,将自己染成红色.枫林,红了一片.在红枫下漫步是惬意的.踩着枯

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.

主要是从3个方面来弄1老师给的经典例子,这种东西一般都是拿来对付普通的题目,但是可以保证中等以上的水平,不过更高的水平就不大可能了.2自己在书店和网络上面找相关的书籍积累.3自己的优秀作文的总结和自己

一生一生一双人,争教两销魂相思相望不相亲,天为谁春

、观察要全面、细致,抓住事物的特点.比如到火车站观察一次送别的场面,既要看到整个车站人群的活动,又要注意各种身份,各种年龄的人进站上车的情景,不同关系的人送别的情景,还要重视火车开动时最动人的送别情景

对偶句：春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.欲穷千里目,更上一层楼.满招损,谦受益.革命家赤胆忠心,虽死犹生；野心家祸国殃民,生不如死.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.野火

1.如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确.---卡尔·波普尔　　2.“难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积

下面是个人之见,（也就是LZ所说的素材）我认为有以下几个方法：1.关注新闻.当初几乎每个语文老师都这样告我们,因为新闻贴近现实,是考场上选取论据的主要来源之一.2.多看名人故事.古今中外的名人的小故事

1．床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.(李白：《静夜思》)2．野旷天低树,江清月近人.(孟浩然：《宿建德江》)3．明月松间照,清泉石上流.(王维：《山居秋瞑》)4．月黑雁飞高,单于夜遁逃

首先,围绕着积少成多来写知丈之堤,以蚁之穴溃；百尺之室,以突隙之炽焚.可以以韩非子的这句来开头越王勾践积蓄自己的实例,礼贤下士,三千越甲可吞吴诸葛孔明不断充实自己的知识积累,积蓄着智慧的力量,成就了自

1:百草丰茂2：自非亭午夜分3：大漠孤烟直4：留取丹心照汗青5：沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春6：世有伯乐,然后有千里马再问：初中生吧再答：大三了

整理：周兴尧[编者按]巧妇难为无米之炊.高考作文要做到内容充实,有意蕴,就离不开一定的材料做支撑.如果平时不注重材料的收集、积累,或手中的材料陈旧贫乏,考场作文则不能给人以新颖有现实意义的印象,结果可

1.彼岸花,开一千年,落一千年,花叶永不相见.情不为因果,缘注定生死.——选自《佛经》2.世界上最远的距离,是鱼与飞鸟的距离一个在天,一个却深潜海底.——选自《世界上最远的距离》3.那一世,转山转水转

引名句,起点高远　　引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头,可以营造一种文化氛围,唤起读者的阅读情趣,同时也丰富了文章的文化底蕴,使文章熠熠生辉.如：　　（1）“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者寿

找个本子摘抄,每天坚持就会有收获再问：����ժ��再答：������ժ

已经是黄昏了,我站在路口久久不肯离去,怅然若失,看着一条路延伸向远方,渐渐消失在树林深处,这条路我永远都不能再去涉足.落叶满地,点染着这孤寂的小路,风儿踮着脚尖悄悄跑过,树叶飞舞,仿佛舞者妙曼的舞步,

我是初三过来的,你根本不需要去关心什么课外的东西,到时侯,老师布置的任务你都完成不了,读初三千万不能放松.