初中语文笔记怎么做

1作者简介2生字词3文章结构4中心思想5写作手法（艺术特色）5难点剖析（重点语句）

数学错题本比较重要,笔记,就记记公式就好了.

本人上高中后,高一也很不适应,思维能力跟不上,不过现在好了,现在快高3我认为所有的笔记遵循下列要点1.概念不记,特别是书上有的更没必要记,不要做文字搬家的工作.重在理解2.物理,数学要记题.这里说记题

老师都有板书的.另外,固定的词组用法,可以记在本子上.还有老师举例的例句,需要重点注意的自己用彩色笔划出.

先速览全文,知其梗概,再看问题,带着问题细读全文,遇到该问题所涉及的段落时要细加品味,答案可能就在文中.事实上阅读题的问题至少有百分之五十可用文中内容解答,这种方法叫以文解文,剩余的问题可以联系短文或

1,鉴赏2,敛3,叮嘱4,讪

①课前预习课本,把自己不懂得地方先做个记号,上课时认真听老师说,如果老师也没有涉及到,就要自己课后找老师解决,不要拖到第二天②上课不要跟同学说与课堂无关的话,专心听课③对于笔记的重点要认真记,比如说什

总结来做,把物质,原理分类归纳,写清楚每种物质的性质应用涉及的反应,对你深刻理解有很大帮助,复习的时候不会乱,

做课堂笔记是掌握知识过程中的一个重要环节,但大部分高一学生却不会做课堂笔记.做课堂笔记一定要有取舍,切忌抄板书,应在听懂老师讲解的基础上,择其重点边听边记,努力提高听课效率,力争在课堂上解决知识问题.

记录分为“脑记”和“笔记”两种.人脑的记忆由短时记忆和长时记忆两部分组成.顾名思义,短时记忆是一种操作性的暂时记忆,长时记忆属于一种储存性的永久记忆.影响一个人短时记忆的因素很多,其中最主要的因素是记

口译成功与否在很大程度上取决于译员在口译表达前对感知的信息进行记录的能力.记录分为“脑记”和“笔记”两种.人脑的记忆由短时记忆和长时记忆两部分组成.顾名思义,短时记忆是一种操作性的暂时记忆,长时记忆属

物理就那点公式,几乎用不着做笔记,关键是改错本,把你易马虎、掌握不太好的题整理下来,要详细.这样,总复习的时候,你就有了一本专为自己打造的复习宝典,这比什么教辅都管用,毕竟那是针对你的弱点量身定做的

利用排比、拟人、对比、对仗、反复、夸张、引用（少而精）、联想、比喻等修辞手法创作.现代诗可押韵,可不押韵.重要的是灵感

英国思想家培根说:“阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确.”对于读书人而言,笔记确实是一种辅助记忆和提高效率的应用文体.语文课程的学习过程需要处理大量的知识信息,与数学、物理等理科相比,它的

首先,我要说一下,在班上我的语文是数一数二的,作文一直不错.所以我给你提供以下几点建议,希望能对你有所帮助.1、上课一定要认真听讲,这对成绩很有帮助.该做笔记的时候要专心做笔记,老师强调的重点要记录下

读一遍文章分为记叙文说明文议论文都要注意第一段与最后一段根据不同文体答题事半功倍再问：能分别讲一下做各种文体的方法吗？再答：记叙文重在借物言志有作者自己的想法即中心思想说明文重在介绍新科技等无作者自己

你这么问就是想怎么学好物理对吧,我是觉得物理并没有很多笔记要做的,就是有时候把一些记不住的单位、常量之类的死的东西记录一下,上课的时候多用心听,多用脑子进行实体想象这样比记笔记更有效果.个人觉得物理不

首先,用很简短的文字稍微介绍一下听了什么其次,介绍你对其中的哪些内容感兴趣最后再介绍你学到了哪些知识

其实不必做的,应该学阅读的方法.多做练习、细心观察生活.祝你成功!

1.记录核心话题2.记录细节（转折词后面的信息,提示词后面的信息,反复提及的词等）3.一问一答要记录4.转移话题处要记录5.建议处要记录记笔记的过程当中,不必讲单词全写下来或者是写正确,多运用符号,标