初中语文积累与运用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 05:10:27
关于“积累与运用”的成语

以子之矛,攻子之盾老骥伏枥,志在千里桃李不言,下自成蹊精诚所致,金石为开前事不忘,后事之师老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼失之毫厘,谬之千里露从今夜白,月是故乡明皮之不存,毛将焉附合抱之木,生于毫末

语文语言积累与运用题语言积累与运用1.请写出古诗词里描写我国江河湖海的四句诗词,并注明作者及出处.___________

1写江:江作青罗带,山如碧玉簪——唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》2写河:黄河远上白云间,一片孤城万仞山.唐朝、王之焕,《凉州词》3写湖:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,宋朝、苏轼、《饮湖上初晴后雨》

初中语文课外古诗词积累

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.

语文版初中语文的字词积累全部

491463335:一、字词积累题1、下面加点字注音全部正确的一项是()A.嗜好(hào)破绽(dìng)迸流(bèng)随声附和(hé)B.惬意(xiá)澎湃(bài)赫然(hè)泰然处之(chǔ)

积累运用 用英语怎么说

如果需要动词:accumulateandapply如果需要名词:accumulationandapplication

积累运用四的意思

删繁就简三秋树领异标新二月花稻草捆秧父抱子竹篮提笋母怀儿松下围棋,松子忽随棋子落柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬船载石头,石重船轻轻载重杖量地面,地长杖短短量长1文章去掉多余的文辞,简明精练,就如深秋的树,黄

初中语文古诗文积累. 

1:百草丰茂2:自非亭午夜分3:大漠孤烟直4:留取丹心照汗青5:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春6:世有伯乐,然后有千里马再问:初中生吧再答:大三了

一,积累与运用.1.看拼音,写词语.

看不清楚,重新发照片

一、语文知识积累与运用(22分)

c再答:B再答:C再答:就这么多再答:CBC再答:采纳哦,亲!

《冲刺100分》综合知识与积累运用

1,A,D,C,B,C.2,《诗经》,《山海经》,《孔雀东南飞》,《离骚》.春秋,一千零一夜,家,子夜.唐朝,东汉朝,宋朝,清朝.不写了!烦死了!没耐性了!

一道初中语文综合运用题.

求征文啦...为庆建国,本社征文喽..红色记忆

积累与运用

解题思路:话题发挥。解题过程:亲情,是一杯茶,是一杯令人时刻清醒的茶亲情,是一杯咖啡,是一杯先苦后甜的咖啡亲情,是一缕阳光,是一缕在你寒冷时的阳光最终答案:略

名言积累与运用

解题思路:平时多读书,多积累,多开阔眼多界,相信你会进步的。解题过程:1对2书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。3故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。最终答案:1对2书山有路勤为径,学海无涯

初中语文课外积累的题目有吗

其实,语文课外积累知识考察一下活学活用.给你一片课外阅读,也许会问你一句话的含义,或者总结中心,在或者补充题目等等还有,他会给你一些动物的名称,让你一次填入成语内.这些都不一定要考的.还有仿写,应该会

初三英语语言运用与积累

再问:请问为什麼选B咧再答:选错了答案是d因为theseyears一般用在现在完成时跟过去时态,句子中没有have引导肯定是过去时态。抱歉啊差点误人子弟

2008年慈溪市初中语文知识积累鱼运用竞赛试题(初一、二年级)

/>a用的是比喻,d用的是类比,c用的是拟人三十年河东,三十年河西不见棺材不落泪若想人不知,除非己莫为此地无银三百两两个都不会……眉飞色舞愁眉苦脸子虚乌有,表示根本没有这事

2008年慈溪市初中语文知识积累与运用竞赛试题

吹毛求疵——(鸡蛋里挑骨头)欢喜——喜上眉梢愉快——眉开眼笑忧愁——愁眉不展,愁眉紧锁,眉头不伸,攒眉蹙额,愁眉苦脸舒畅——舒眉展眼一本正经,二龙戏珠,三心二意,五花八门,六亲不认,七上八下,八面玲珑

初中语文应该积累哪些内容?

我是初三过来的,你根本不需要去关心什么课外的东西,到时侯,老师布置的任务你都完成不了,读初三千万不能放松.

初中语文《积累与运用专项训练》的参考答案

1、炫耀陛下赏赐随声附和2、3、1、2、4(简单点,希望你能知道什么意思)3、自己做4、自欺欺人用一种近似与愚昧的回答来掩饰自己的无知5、强调了人们的赞美之情,但更加体现出他们的虚伪.6、他们都不想被