初中语文德育教育

摘要:德育工作一直被列为学校工作的重中之重,学校的各学科教学也应该紧紧围绕德育工作来展开.语文学科在这方面有明显的优势,新的《语文课程标准》中指出:“在教学过程中,应使学生受到爱国主义教育、社会主义思

幼儿是祖国的未来,在幼儿园的素质教育中如何培养幼儿形成良好品德,不仅是幼儿身心健康成长的需要,也是当今社会的需要.优秀的品格,只有从幼儿时期开始陶冶,才有希望在孩子心灵中播下道德的种子.幼儿品德教育在

德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育.把学生培养成为热爱祖国、遵纪守法,热爱祖国、积极进取、诚实守信、具有社会责任感的高素质公民.我认为在语文教学中贴近实际、贴近生活,才能让学生的思

用实际例子告诉同学什么是对的.发现班级同学做得好的,即使表扬,鼓励大家向他学习.榜样的作用,孩子在这个阶段容易模仿他人的行为,所以教师、家长自身行为对孩子也很重要.可以以游戏的形式让孩子参与到真实情景

语文课程在对学生渗透德育教育中具有得天独厚的优势.因为语文是生命之声,是文化之根,是人的精神家园,具有丰富的人文内涵,那么,如何充分发挥学生的主体作用,让学生在语文教学中得到潜移默化的教育效果呢?我现

作为一名语文教师在教学语言文字的同时,必须结合课文内在的思想感情,挖掘教材的育人点,对学生进行思想教育,使学生在德、智两方面均得到发展.在语文教学中可根据不同的课内外内容来解决这个问题,可及时的对学生

1.要去书店买到合适的学习资料、习题书（要做的）2.在上课前预习,该背的要先背,要熟悉与课文有关的人或事3.上课时最重要了,一定要全神贯注,做好笔记4.要学会不懂就问,不会的一定要搞懂,要认真对待每一

德育——家庭教育的灵魂现代教育越来越重视对孩子的能力和素质培养,一些家长把能力培养、素质教育简单理解为拥有众多特长,认为特长多就是能力强.因而,家长进行教育时只关注孩子的智育.家长每天只是要孩子学习,

1、完善人格提升素养2、养成习惯遵守秩序3、志向高远服务社会4、和谐稳定成就栋梁

•全员德育：要建立师德建设相关制度和各类人员德育职责,纳入督导考评机制.干部教师要模范遵守,让学生、家长满意.•学科德育：要重视德育课程建设,以课堂教学评价为抓手,使德育的实施

朱连成河南省嵩县库区一中,河南嵩县471412中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1673-0992（2011）05-0000-01一、要把课堂教学作为对学生进行德育教育的主阵地.1．以文

在改革创新德育工作中,有目的、有计划、有组织地针对小学德育现状进行科学分析,能正确有效地引导学生的道德发展.一：优化课堂教学,增进学科教学德育功能小学思想品德课程是比较系统直接地向小学生进行思想品德教

社会提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾

樟树张家山郭坊小学李芝根以前电视里面有一个经典公益广告妈妈洗脚,这个广告在很多人心里留下了不可磨灭的印象.小孩子效仿妈妈,给妈妈端来一盆洗脚水,那个场面感动了我们.尊老爱幼是中华民族的传统美德,妈妈给

作为一名小学班主任,就是要培养学生良好的生活习惯、学习习惯,为他们今后学习、生活、创造打下基础.那么,如何才能有效地实现教育目的呢?班主任的一言一行都在孩子的眼里,所以,班主任的言行是教育影响孩子的最

学校教育中,以德育为重,重视对学生的道德,行为,人生观,世界观及思想素质的培养,并强调在其他学科渗透思想品德教育.英语教学的根本任务是培养学生运用英语的能力.同时,英语教学也应为学校总的教学目标服务,

解题思路：希望以上内容能打开你的思路，如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言好吗？老师愿意与你进一步的交流。如果回复的晚些，请见谅。祝：健康、快乐、进步！解题过程：⑴　“应当大力推广普通话

充分挖掘,利用教材和课外读物、文艺作品中潜在的教育因素,寓教于知识教学之中.知识性、人文性相互统一,体现时代性,要充分利用可用的因素启发教育儿童,以提高儿童道德认识,培养儿童良好的道德情感.在教育教学

亡羊补牢、凿壁借光、曹冲称象、卧薪尝胆、铁杵磨针

学校德育的主要途径：1.思想政治课与其他学科教学2.劳动和其他社会实践活动3.课外、校外活动4.共青团、少先队组织的活动5.心理咨询6、班主任工作7、校园生活应用中小学常用的德育方法：说理教育法榜样示