初中语文多少和生子-搜答案-智慧作业帮

150首吧再问：确定吗？

句子在文章结构上的作用分析：1、对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);2、对下文：引起下文,打下伏笔、作铺垫;3、对上下文：承上启下(过渡).根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：

最快的办法,就是做很多的题目.记住做不是目的,多看答案才是目的,理解答题者对问题和对文章的理解,背一些套话,像通过写了什么什么,表达了作者乐观豁达什么什么的心态,抒发了作者积极向上不畏挫折的情怀.就是

散文阅读考的较多的是开头结尾或者过度的作用、还有就是环境描写的作用以及分析一句话.考概括的时候要概括的准而全,考鉴赏时要先指出来用了什么表达手法,并且分析怎么用的,点明这样用的效果.文言文要靠平时的积

一、七年级上册（一）、课内古诗背诵【观沧海】（曹操"东汉）东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.【

语文解题方法归类一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟

这个一个是基础,一个是深入点的

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中考必背古诗词1.闻王昌龄左迁标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西.2.夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.3.淮上与

修改病句：1.世界能否铸剑为犁,关键在于全世界人民是否真正热爱和平.2.课外阅读是提高语文水平的重要途经,可以使我们获得许多启示.阅读理1,本文情节主要包括两部分.第一部分为水生回家与妻子见面的情景.

(╯﹏╰)b一般而言初中语文的字词检测多为常见易错（多音字、形近字,根据当地发音缺陷设置的易读错字,比如前后鼻音,nl声母的区分,以及读音与声旁不同的形声字）的课内字词.苏教版教材的字词重点可以在书后

人教版七年级上册第一单元5、童趣（沈复）第二单元10、《论语》十则第三单元15、古代诗歌五首观沧海（曹操）次北固山下（王湾）钱塘湖春行（白居易）西江月（辛弃疾）天净沙•秋思（马致远）第四单

从生物角度看这个要看哪个人是男,哪个是女,黄头发基因是显性还是隐性,很复杂……不好说.很乱.

平常多阅读多积累,开头与结尾的技巧虽然可以训练,但谋篇布局、语言表达以及素材的选择还是需要慢慢积累的.

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解题思路：希望以上内容能打开你的思路，如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言好吗？老师愿意与你进一步的交流。如果回复的晚些，请见谅。祝：健康、快乐、进步！解题过程：⑴　“应当大力推广普通话

异种Ⅰ(1995)(Species)导演：罗杰·唐纳森编剧：丹尼斯·费尔德曼主演：米歇尔·威廉姆斯内塔莎·亨斯特莱吉玛吉·海尔根伯格福里斯特·惠特克艾尔弗雷德·莫利纳上映：1995年7月7日地区：美国

8、怀念母亲挚（真挚）寝（安寝）频（频频）朦（朦胧）胧（朦胧）凄（凄凉）斑（斑白）篇（一篇）9、穷人穷（穷人）啸（咆哮）汹（汹涌）澎（澎湃）湃（澎湃）怨（抱怨）倾（倾城）佑（保佑）唉（唉呀）忐（忐忑）

1.联想记忆：就是词形、读音等相近的词,看到一个可以联想到其它的.2.词根词缀：就是根据词根的含义以及词缀的基本知识来记单词,扩大词汇量.（比如：大多数的前缀只改变了词的词义而不改变词的词性；而后缀只

没有曾是宋美龄秘书的张紫葛近日写了一本名为《在宋美龄身边的日子》的书,道出了许多鲜为人知的内情.关于蒋宋联姻,宋美龄初时拒绝、宋霭龄积极包办、蒋介石为联美而婚等传说几乎已成定论.但张紫葛在书中却批驳了