初中英语阅读课的导入

1,每周4-5天的听力练习,早上做一套听力.2,每天背单词20--50个单词,不一定全会,但是要做到看到单词知道意思,那阅读就不是问题了,还要根据记忆曲线及时复习.重点单词是一些用法较多的动词.3看看

英语教研组李志英不可否认,在初中英语教学中,大部分教师都较偏重于听说,而轻于读写.而后者无论在学生应试中,还是在今后的英语学习过程中都起着至关重要的作用.在检测中,我们常常发现学生失分最多的往往就是在

1.那就找那个出现最多的.2.那就往下看,不用猜的,看开头第一段来推测.3.首先,要认真阅读第一段,第一段很重要,看完了第一段把握了文章大概讲了些什么,没时间的话就看每一段的开头第一句,然后在看选项,

Somehow,theykeptondietingforthreeweeks,andlostalotoffat.

是A,因为有百分之九十的12至17岁的孩子用,这百分之九十中又有一半人天天用,可得答案A另外,题目打错了一个单词哦~应该是Internethasbecomesopopula

【摘要】阅读是培养学生综合运用英语的能力.阅读是初中阶段英语教学的一个重要环节,阅读能使学生在娱乐、愉快、生动活泼、幽默宽松的氛围中学习.教师通过对学生阅读的训练,不光完成基本的教学任务,达到基本的教

你应该把要翻译的给出来吧,不会让人家自己去找书给你把全本都搞出来吧

Howdidkidsspendtheweekend?Yesterday,weaskedtenstudentsatNo.3Middleschoolwhattheydidlastweekend.Formo

Whatdoyoueateveryday?Afewpeoplethinkaboutit.Andlesspeoplewillmakeplansfortheirmeals.Manypeople,espec

应该是只有一种理解方式,也就是你说的第一种.我理解你说的第二种的意思,因为你把or当作类似and的意思,但这种情况一般是句子里出现否定词的时候,比如：not/neither/never/hardly/

（C)WhatdidMattdowithNed?A.TheyhadafightB.TheywentfishingtogetherC.TheyhadaquarrelD.Theyfailedtheexam

《中考阅读理解与完形填空周周练》（电力出版社）这本不错

《书虫》讲故事的英文书,有中文翻译的希望对你有帮助,望采纳哦

tone是指口气,语调A严重的B严格的这两个首先排除C指正式的B指会话的这篇文章个人觉得像是作者对读者娓娓道来,并不正式尤其文章中的对中文口语的引用也可看出其非正式性.所以选B

一、要上好初中英语阅读课,首先要明确目前初中英语阅读教学中普遍存在的一些问题:1.许多教师在教学思想上,没有认识到阅读作为语言技能的一部分,在日常教学中,阅读能力的培养对帮助学生获取更多信息、知识,拓

Unit1TheLordoftheRingsUnit2StartingaNewJobUnit3TableofContentsUnit4MyGoodFriendsUnit5WhataBeautifulD

我认为就是在上新课的时候,用一些起引导的语言让学生进入要学习的新知识当中

(1)阅读前(Pre—reading)是阅读课的第一步骤,也是阅读的导入阶段.在阅读前这一阶段中,教师可先就课文的单词、句型、语法进行巧妙的处理,再引导学生对课文的题目、有关内容的插图及图表等进行仔细

我给你找了五篇,你可以看看.希望能够帮到你ThemostfrighteningwordsintheEnglishlanguageare,“Ourcomputerisdown.”Youhearitmor

【摘要】导入是课堂教学的重要组成部分,它有激发兴趣、沟通感情、导明方向三大功能,在小学语文阅读教学中常见的导入类型有情境型、质疑型、激趣型、知识型、释题型、直观型、直入型等.实际应用时,导入要注意有启