初中英语系动词的用法

多数情况下只要是复数一般现在时都是用areyou正好是个特例而已过去时就是在表述过去发生过的事情的时候使用was对应iswere对应are本质上没有区别只是表明是发生过了的动作而已你的举得例子正确的说

一、can的用法：1.(表示能力、功能)能,会Theclassroomcanseatthirtystudents.这教室能坐三十位学生.Junecandrivenow.琼现在会开车了.2.(表示可能性

在MUST,WILL,MAY,CAN.后ISARE变成BE其实说的不够详细,找个人给你解释,用词汇表达会很长.

动词不定式\x100\x1001.不定式定义:由to＋动词原形构成.\x100\x100不定式是一种非限定性动词.而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词,可分为不定式,动名词,现在分词和过去

关于连系动词后接不定式　■连系动词be后根据情况可自由地接不定式作表语：　　1).Mydreamistobeascientist.我的梦想是当一名科学家.　　2).Allyouhavetodoisto

系动词亦称联系动词（LinkVerb）,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语（亦称补语）,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况.应注意：有些系动词又是实义动词,该动词表

successdosenotcomeeasy为什么不用easily?楼上回答了,easy可以副词英语系动词后能加副词吗?你看看这2个句子thedogsmellsgood.这个狗闻起来香香的（洗得干净）

系动词又称连系动词,不单独作谓语,必须与表语连用构成系表结构.系表结构可表述主语的状况,而我们对主语情况的了解和描述角度各不相同,因此对主语的表述就因说话人的角度不同,而使用不同的系动词.现就初中课本

分两类：表状态的系动词:belookfeelsoundsmellkeepstay表转变成结果的系动词：becomegetgogrowcomeprove如还有疑问~欢迎追问

系动词亦称联系动词（LinkVerb）,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语（亦称补语）,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况.说明：有些系动词又是实义动词,该动词表达

系动词及其搭配使用.系动词大致可分为三类：1）表示具有某种性质、特征或处于某种状态的系动词,如：be,appear,seem,look,taste,sound,feel,smell等.例如：Thest

动词后面可以直接加形容词就是系动词,比如iamhappy.am就是系动词ifeelhappy.Feel就是系动词igotoschooleveryday.go不是系动词.

主要是用在表语或补语前面,构成系表结构当形容词用吧,

这些都是半系动词,他们可以跟形容词作表语,当表示比较的时候就可以跟形容词的比较级作表语.It'sgettingdarkeranddarker.天变得越来越黑了

系动词亦称联系动词,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语（亦称补语）,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况.1）状态系动词用来表示主语状态,只有be一词2）持续系动词用

系动词及其搭配使用.系动词大致可分为三类：1）表示具有某种性质、特征或处于某种状态的系动词,如：be,appear,seem,look,taste,sound,feel,smell等.例如：Thest

e：现在时am,is,are,过去式was,were；seem似乎,感官动词：feel,hear,taste尝,sound听起来这些事比较常用的.

英语系表结构中连系动词的三个变得是：be,become,get

1.tasted2.Thissongsoundsbeautiful.3.Yourhandsfeelcold.What'sthematterwithyou?4.Hekeepscleaningtheroo

情态动词(ModelVerbs)又称为情态助动词(ModelAuxil-iaries).英语中助动词主要有两类：一是基本助动词,如have,do,be；二是情态助动词,如may,must,need等.