初中英语怎么教-搜答案-智慧作业帮

在初三英语课程中,上课一定要认真听老师讲的每一个单词及其关联的单词,每一条语法及其对应相近的语法,并做好笔记.思维一定要活跃,在老师说出之前就能想到老师要讲的内容.单词方面,不一定是去死记硬背,上课时

明确调查的范围（比如初一）、调查总人数,班级,男女生人数等等然后确定调查的项目：比如听力、写作、词汇、语法等小类的学习情况再根据调查项目的结果进行总结,提出改变目前英语学习情况的相关建议（可以有针对性

先背音标.很easy的,背完了之后,只要知道发音记单词问题就不大了,一读出来就知道怎么写了.

初中的英文报纸,内容较多,所以建议自习或者课后做.1.英语报纸设计和试卷是一样的,所以按照顺序从第一题开始,养成这个好习惯,不要挑着做.2.做英文报纸,肯定会遇到很多生词,建议不要查字典（你们老师也说

从你现在的英语水平起步,找位专业的英语教师系统扎实的给你补补,一定要讲练结合,不懂多问.并且想要把英语学好,还要要求自己多开口说,培养自己的语感.我是英语老师,数不清给多少人补习过语法了,

多背单词,多写,多读再问：怎么下载7.8.9.年级的英语啊？再答：教材的话一般无法下载再问：只需要单词再答：http://www.hxen.com/word/chuzhongdanci/http://

只要按题目中给出要点翻译便好.注意：1.不要漏要点2.时态要与内容符合3.语句连贯

在初中英语教学中怎样教好语法时态　　英语动词时态教学是初中英语教学的一项重要内容,其时态这一语法现象与母语的语法差别较大,学起来也较乏味.如何在初中英语教学中教好这些既是基础又是难点的英语时态语法,使

你可以查阅公文应用文写作

就是每天领读一些单词、词组,每天早上听写.然后课文么也不用太仔细教,主要就是词汇和词组.还有每天作一篇阅读,一篇完型.就差不多了.

方法1：每天朗读,最好背诵一段课文或一个短故事,坚持一段时间即可.方法2：找一个性格开朗的同学一起练,每天坚持也可以收到好的效果.以上教材大书店或外文书店都有卖的.

然后,课下勤看是很必要的,只是当时别这样想.适当做一些题,如果是初一初二的最好做一些和老师上课讲的同步的题,这样在做题中所学的词组单词语法会记得更牢.如果是初三的做题要做一些贴近中考的,在学校刚开始复

平时多读英语,注重发音,这样音标题一般没问题.语法要能理解运用.作文要有新颖的想法,我们老师喜欢那种表述地道的英语但不鼓励出现生僻单词之类的.我平时也注重生词的积累.完型阅读什么的是要靠自己的,每天花

建议参照资深教师的备课笔记再结合自己的特长注意运用多媒体学生很吃这一套的再问：您能否来点相关资料啊

个人觉得还是字母,音标再上课文来教.学生有一定基础的,就是发音要纠正,且学会音标可以自己预习,会更易记住单词.不要怕进度比别人慢,砍柴不怕磨刀工.

我也做过英语家教,你要根据孩子的基础来定,了解学习情况,再跟家长沟通一下,

按照中考教学基本要求教啊··先教读生词背默写,然后语法,练习讲解啊···

那里的基本方法是把英语教成了汉语!英文+汉语意思+学生=鬼才知道会出来什么!

我是一个对英语感兴趣的初中生,我认为培养学生兴趣最重要,英语最重要的是交流,可是现在很多老师只注重学生的考试能力（包括教过我的老师）,在应试教育下,这也是可以理解的.在教英语时,老师应照顾到大部分学生

初中英语怎么教

首先,要根据教学大岗,做好教案,组织施教；其次,根据学生的需求及欲望,修改教案,容易被学生采纳,提高学生的积极性；再次,教学方式要力求丰富多彩、生动,不要太乏味；最后,要因材施教.