初中英语怎么提高

首先选择的评测工具要能够体现教学内容,就是说你教学的内容必须出现在评测工具上如试卷,其次是你没有讲解的内容尽量少的出现,出现的话作为区分特优生的依据,再次就是评测工具要能够很好的分层,哪些同学能够做对

创新．是一个思想活跃的教学改革者的风格．是一种锐意进取的精神,精益求精的态度,敢于尝试的勇气,永不放弃的决心.在创新教学的设计过程中,教师应注意以情激趣,以情引趣,以情促知.以情育人,让富有情趣的课堂

多背单词,多写,多读再问：怎么下载7.8.9.年级的英语啊？再答：教材的话一般无法下载再问：只需要单词再答：http://www.hxen.com/word/chuzhongdanci/http://

英语作文写作就是通过语言表达你自己的思想.这里面有两个要素：语言和思想.在运用母语写作时,我们基本上不用花很多时间和精力去考虑语言,因而我们的重点是放在内容上.但是在英语作文写作时,语言和内容就都需要

多练听力啊还有就是平常多说些英语上课认真点就对了这个网站的Special听力训练听不错滴http://www.putclub.com/sort.php?sortid=16

找一些适合的美剧来看,例如Friends是经典中的经典,对于英语初级水平的朋友来说,是突破发音和对话交流最好的美剧.整个剧都是人物间谈话,而且都很简短,没有长句,词汇非常简单,基本是plainengl

调整好自己的心态,目标越好,摔得越疼!因而要脚踏实地地去做!别想着一步登天!任何事情都是要慢慢来的,要飞速提高英语,不是没有可能.这是要时间来较量的!看你的能力,你的毅力了!看到那么多的英语单词,先别

1.找本每单元有单词词组句子语法总结的书,背.2.买本初中英语语法书,哪个单元讲什么语法,找到,看懂.3.买练习,做,对答案,看错题,不懂,再问老师.

在语言的习得和学习过程中,意识和无意识这两种心理因素都起着作用.语感的形成和表现在很大程度上与无意识和直觉有关.这恐怕也就是语感这种心理语言现象令人感到“神秘莫测”的原因所在.在外语教学中,如果能积极

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找方法记忆啊,联想法,词根词缀法,建议你去买一本新东方的绿皮书

1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词.1)把几个字母看作做一个来记如："ight"light,right,fight,night,might,sight,tigh

可以多听英文歌曲,还可以去书店买些听力题来做.我以前就用《Listentothis:1》,这个做好了,初中英语就没问题了

每天必须坚持,不间断就可以了再问：　　那有什么好的技巧吗？再答：技巧就是坚持了，将自己没有记住的单词记录，然后慢慢的提高阅读速度就行了再问：但我天天都做啊！就是还是错那么多再答：那就是自己没有好好总结

这是我以前看到过的英语学习方法额...这可能是高中的但你也可以参考下其实英语就是这样学的天天搞好听说背写学口语最好的办法,不是做习题,不是背诵,也不是看语法书,而是反复高声朗读课文,这种做法的目的是培

请问楼主,能够熟练写出26个字母的发音吗?对单词识记能否达到“会读会写”?如果以上记忆单词的方法在使用的话,那么对语法的学习,建议使用当地中招英语考试大纲,按部就班的查缺补漏,看自己哪些知识点没有掌握

英语你要寻求短时间内的提高,就必须1.自己想学,树立正确的学习心态（这个十分重要!一定要正确对待!）2.首先背单词,单词是一切的基础,包括词语的变化形式,一定要搞清楚3.背诵单词的固定用法（可以自己整

我以前小学英语只能及格,后来升初前去补了一下音标,现在的成绩在大考只要不是超纲的题目就可以上110了.所以建议你也去学学音标吧,学了音标后有什么不会的单词可以自己拼出来,记单词时也可以按照音标的读音来

单词必须背,多做题目,做错的搞清楚,背下来,继续做,这一年做4本,至少可及格追问：现在只要达标不要核心,有啥做题技巧吗?

我认为,初中的阅读理解不是很难.文章后的五道题差不多都能在原文中找到.所以,如果是我,我绝对不会去读文章,我只会带着问题去文章里找,在找到句子后,把这个句子的前后句简单读一下,我觉得这就差不多了!