初中笔记记什么内容

听课.

【编者按】注意记下老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点及各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,寻找规律,融会贯通课堂内容都很有作用.同时,很多有经验的老师在课后小结时,一方面是承上归

1记疑难问题将课堂上未听懂的问题及时记下来,便于课后请教同学或老师,把问题弄懂弄通.教师在组织课堂教学时,受到时空的限制,不可能做到顾及每一位同学.相应的,一些问题对部分学生来说,是属于疑难问题,由于

1、记教师的重点板书.一般说来,教师对每一课的重点内容都会作适当地板书,学生可把这部分内容记录下来,这样有利于把握每一堂课的教学重点与难点,听课笔记还可以作为课后巩固、阶段复习的重要资料.虽说指导学生

我觉得数学本就需要记太多的东西,说实在的,高中课程那么紧,还有多少时间去看笔记里的东西,我当年课后就很少看笔记,可以说是基本不看.数学主要的是要理解融会运用,在于全部精力去认真听讲.笔记可记些主要公式

教师在听课笔记上到底应该记录哪些内容参加工作以后,听了很多节公开课、优质课、观摩课……受益匪浅.其实,教育行政部门及学校组织这些活动为教师互相学习提供了机会,有利于教师互相学习,共同提高.但在平时的教

我记笔记很随意的,但我成绩很好.数学应该没什么记的,一些定义什么的书上都有,偶尔有需要记的记到书上就好了,建议你准备个好题本,把你认为好的题型记下来,期末复习的时候多看看,总结一下做题方法.我正在尝试

初中数学还不难的很多时候不用记,去听,听懂就好,不懂的地反做记号到懂了为止本人到现在都没有记错题的习惯不过初中时一般老师会要求多久总结一次错题,这时不要应付,认真完成此项作业,抄题,过程,一个都不能少

化学一般情况下,除了物质元素的分类学习,还有就是一般原理的学习,预习的时候,如果是元素物质章节,一般就把你的学习内容,按这样预习并初步记忆,书写（名称,化学式,物理性质,化学性质）,看结构,在后续的化

大的板块分的话、每一张写完后,换一页每一节中间空出适当的位置看起来清爽、查找方便

你看着好看的你喜欢的一切本子或纸张都可以

语法结构,句型和生僻单词

1、在开学一个月内学会记笔记为了让你有兴趣记笔记,我已经撺掇你妈给你买实用的笔记本了,记住,仅是实用,好看谈不上,何况你一个男孩子,要那么花花绿绿的本皮儿干什么.要强迫自己记笔记,一开始肯定是老师写什

这个.分很多种：1.白话文；老师写的板书,你不用像老师一样把那板书原封不动的抄下来,你可以写在课文相应的的地方,比如：段落大意可以写在相应的段落后面.还有就是老师说的评析内容,如果那是重点,老师会给你

1.other可作形容词或代词,做形容词时,意思是“别的,其他”,泛指“其他的（人或物）”.如：Doyouhaveanyotherquestion(s)?Asksomeotherpeople.问问别人

我那会就是背书我自己很喜欢地理每天看地理也不觉得枯燥书上很多故事看的很过瘾地图很重要地理很多和生活相关的例如黄土高坡的歌词：我家住在黄土高坡大风从坡上刮过不管是东南风还是西北风都是我的歌我的歌歌词里的

初中物理总复习提纲5.一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声停止.6.声音靠介质传播,声音在15℃空气中的传播速度是340米/秒,真空不能传声.热学7.物体的冷热程度叫温度,测量温度的仪器叫温度计

看书自学并不难,你首先要选择适合自己阅读的书籍.然后再仔细阅读序言,看看该书的重点内容,可以把重点的作为知识点记录在笔记本上.养成不动笔墨不读书的好习惯,祝你成功!

第一章\x09声现象声音的产生声音是由物体的振动产生的振动停止发声停止但声音并没有立即消失发声体可以是固体、液体、气体①人靠声带的振动发声②笛靠空气柱振动发声声音的传播声音的传播需要介质（固体、液体、

我是文科生,简单谈一下我的经验：课堂笔记不一定要做的特别细致漂亮,主要记录自己的易忘点,记录笔记利于复习生物地理：建议记笔记后每周自己作总结,不要以为依赖参考书,找自己的知识薄弱点,考试的时候复习节省