初中科学滑轮

1：原因①.因为有摩擦.所以物体在下落过程中,与墙的接触面渐渐的被磨平,物理的表面发生了变化,摩擦因数变小了!②.因为是慢慢的往下掉,可以近似的看为向上的摩擦力与物体的重力相等,注意是近似的相等,如果

先阅读下面一篇科学小论文习作,再细读专家的“评讲”,了解在题目的确定、材料的选择、数据的引用等方面需要注意些什么.　　稀土对花卉植物开花期的影响　　上海宝山区海滨二中张蕾菁吴军等　　随着人民生活水平的

O：-2（在过氧根中为-1）、+2H：+1、-1Li：+1Be：+2B：+3C：-4、+2、+4N：-3、+1、+2、+3、+4、+5F：-1Na：+1Mg：+2Al：+3Si：+2、+4P：-3、+

写出新意和探索精神.注意科学性.题材选感兴趣的.

论文题目：实验课,让学生充分地体验　　在讲述氢气制取的课堂上,我讲了实验室制取氢气的方法,介绍了启普发生器和生成氢气的其它方法,并做了相应的演示实验.几年来,我一直用这样波澜不惊、平铺直叙的方法教会了

化学方程式汇总一．物质与氧气的反应：（1）单质与氧气的反应：1.镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2.铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43.铜在空气中受热：2Cu+O2加热2CuO4.

浙教版科学七上第一章科学入门一、科学在我们身边作为科学的入门,本节内容从自然界的一些奇妙现象入手,通过对这些自然现象的疑问,引发学生的探究兴趣,从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象,并寻找

1、定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮.②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向.2、动滑轮：①定义：和重物一起移动的滑轮.②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻

因为F=10Nn1=2n2=3据F1=1/n*G得G1=n1*F=2*F=2*10N=20NG2=n2*F=3*F=3*10N=30N

返回去看以前做过的题目,主要看错的题目,要再次理解为何错,为何要那样解题.也要看一些重要的题目,温故知新.

P=FV=W/T=UIW=FS=P/TQ=IIRT=CM(T1-T2)F浮=水密度gV排

高一物理必修二和定滑轮有关的题,怎样进行受力分析,一般情况下怎么考,最因为定滑轮不会起到减少力的作用所以只要把握住绳子各处的张力是相同就可以

这个重物多重啊再答：可以减少3分之2得力

当然不难,不过要记住1.欧姆定律,即I=U/R2.串联电路的特点,即I1=I2=I3.（I1,I2是个用电器的电流）U总=U1+U2+U3.（U是用电器两端的电压）R总=R1+R2+.(R是用电器的电

硫酸H2SO4亚硫酸H2SO3盐酸HCl硝酸HNO3硫化氢H2S碳酸H2CO3初中常见物质的化学式氢气碳氮气氧气磷硫氯气（非金属单质）H2CN2O2PSCl2钠镁铝钾钙铁锌铜钡钨汞（金属单质）NaMg

14、（1）1.1J55%（2）、正比57.9%最后选择题C是错的,如讲到不计摩擦,那就才了再问：谢谢，不过你好像少打了一个空吧再答：那空我一时想不出来啊再问：额。。好吧再答：有答案了 记得

P=W/t=F*s/t=F*V∵P=1000W,V=2m/s∴F=500N机械效率=(G*h)/(F*s)*100%=(G*h)/(F*h*n)*100%=G/(F*n)*100%=1200N/(50

初中物理中的滑轮分为定滑轮和动滑轮,它们都是变形杠杆.定滑轮不可以省力,但可以改变力的作用方向.动力臂和阻力臂都是滑轮半径,支点在滑轮中心.动滑轮可以省一半的力,但不可以改变力的作用方向.动力臂是滑轮

一、动力等于总阻力的一半：F=(G+G动)/2；【A】正确；二、有用功是：W有=Gh,总功是：W总=W有/η,动力是：F=W总/S=(W有/η)/(2h)=Gh/2ηh=G/2η；【B】正确；【C】错

W总=F*s=50*（20/100）*2*5=100Jf=F=50NP=F*V=50*（20/100）*2=20W