初中生物植物的生殖桃花结构

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 00:13:42
初中生物中植物的光合作用反应式(要汉语的)

水+二氧化碳——(光,叶绿体)———有机物+氧气

初中生物中植物的光合作用反应式

水+二氧化碳→(光,叶绿体)→有机物+氧气

植物的生殖对植物的意义

生殖方式多种多样可以让这种生物具有更多的生存和繁衍机会.例如某些生物在有水适应不同的环境,对植物传播有利

关于植物生殖方式的多样性

解题思路:B动物若是风媒的花一般没有浓郁的香味,香味浓郁可以吸引其他动物为它传粉。在水面上,水的作用不大,人工更不可能了,所以B动物解题过程:B动物若是风媒的花一般没有浓郁的香味,香味浓郁可以吸引其他

蕨类植物的生活环境,形态结构,生殖方式,代表植物,与人类的关系

1.分布  蕨类植物分布很广,除了海洋和沙漠外,无论在平原、森林、草地、岩隙、溪沟、沼泽、高山和水中,都有它们的踪迹,尤以热带和亚热带地区,为其分布中心.  地球上生存的蕨类约有12000种,分布世界

初中生物考试的显微镜结构 要有图的

练习使用显微镜步骤:  (1) 取镜安放.  (2) 对光.    (3) 放置玻片标本.  (4) 观察. 

初中生物所学的植物各种作用 呼吸作用光合作用等

呼吸作用:植物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程,叫做呼吸作用.生物体内有机物的氧化分解为生物提供了生命所需要的能量,具有十分重要的意义.呼吸

植物的生殖方式急!

植物生殖.分为有性生殖和无性生殖两者区别在于有无精子与卵细胞的结合.1无性生殖有孢子繁殖(孢子植物如地钱葫芦藓等)营养繁殖(利用营养器官根茎叶分裂脱落等)常用方法有分根压条扦插嫁接等2有性生殖很普遍拿

初中生物 肾的结构填图 6和8是什么

6是出球小动脉,我也不确定8是入球小动脉再问:1是入球小动脉2是出球小动脉😓再答:6是动脉,8是静脉我还是临床本科生呢,初中的题都不会,天

植物的生殖多种多样,对植物有什么意义

生殖方式多种多样可以让这种生物具有更多的生存和繁衍机会.例如某些生物在有水的情况下进行有性生殖,而在无水的情况下进行孢子生殖,虽然效率降低,但物种继续存在

动物细胞与植物细胞的主要区别(初中生物)

动物细胞与植物细胞的主要区别是有无细胞壁,这个对的.不是叶绿体,叶绿体只存在于进行光合作用的植物细胞中主要是叶肉细胞而其他细胞不含或很少含叶绿体,不能用有无叶绿体作为动物细胞与植物细胞的主要区别,而所

桃花是什么样的花(初中生物问题)

第一空(单生花)第二空(虫媒花)

如何提高初中生物“生殖、发育与遗传”课堂教学的有效性

如果是老师的话就要先备好课!在课堂上营造一些轻松的氛围!多多提问学生!教给他们通俗易懂的记忆方法!

【初中生物】关于植物的三大作用

1温度影响酶的活性,所以影响光合作用和呼吸作用,温度还影响叶片气孔的开合状态,也就是蒸腾作用,太热的话气孔会关闭2白天温度高,促进光合作用和呼吸作用,因为光和大于呼吸,所以积累有机物.晚上没有光,所以

初中生物实验小肠的结构用鱼小肠可以吗

鱼没有胃的分化,大小肠也无明显区分,小肠也较小.所以一般用哺乳类(如猪)的小肠.

初中生物怎么分辨心脏的结构以及动脉静脉

简单点儿就画个田字格.上房下室,上面的是心房,下面的心室.左右打颠倒(镜像),即右侧的上面是左心房,右侧的下面是左心室,左侧的上面是右心房,左侧的下面是右心室.房连静脉室连动.心房连接静脉,心室连接动

植物的生殖方式多种多样,对植物有什么意义

比如马铃薯、竹的无性繁殖,产生后代个体的速度比较快(有性生殖所需时间一般比较长),有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体,并且后代的性状较为一致.有性生殖产生的种子、果实等,往往可以耐受不良环