初中生写春天作文500

我的酸、甜、苦、辣、咸生活如一道佳肴,需要拥有：酸、甜、苦、辣、咸,才能多姿多彩……——题记时间以周期性的旋转,我回到了那个属于我们6人的小小的家.辣刚走进初中,大家还不是很了解,不知是谁出的主意——

初中生各类作文怎么写(1)引--围绕感点,引述材料.简述原文有关内容.读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文：材料精短

青春的悸动我们是9零后,大人说我们是叛逆的一代；我们是9零后,大人说我们是随心所欲的一代；我们是9零后,大人说我是猖狂的一代.也正是如此,我们有比雨季更浪漫的思维,有比花季跟好灿烂的生活,也有心灵那蠢

没有眼泪的童年崔日新天空中悬浮着一些灰色的尘埃,阳光因无法传透而显得那样苍白.宣告我来到的哭上声并没有撕开那灰色的天幕,它不落泪,反而更加悲哀.天灰蒙蒙的.记忆中的画面永远是这种调调,充斥着生活的是永

很简单用排比段开头然后一个过度段承上启下然后引用一个或者两个人物例子最后点名中心总结全文切记全文内容的观点要明确一致

1.书写是很重要的、老师改那么多卷子、书写好的、老师看着就很舒服；2.格式应该注意.不能写成大肚子（也就是三段式、开头、中间一大段、结尾）最好应该分设小标题、吸引改卷老师；3.平时多积累好句、写作文时

平常多读作文,多背一些好作文,多练.然后让老师帮忙看.一点点会提高的.

作文大体分为三大段,中间还可分为几小段.在作文开头可使用设悬念的方法,或一些修辞方法,像排比,比喻,夸张等等.给作者一种想往下读的欲望,全文的语句要流畅,优美.结尾同样可使用修辞方法,也可抒情.全文要

朋友一想起这个词,人一下就柔软起来.阳光变得明媚,天也更蓝.发小不记得怎样跟你们相识,从懂事起,就跟你俩一起拿刀耍棍,在咱们的地盘行侠仗义.打雪仗,玩沙土,踢足球;一起去邻居阿姨家大闹,被人家骂出来；

语文,在生活中,工作中这位无处不在的朋友.你会常遇见;可你曾遇见过吗你是否也我像这样,让语文从我身边轻轻走过.从开始懂事时,我就有一个朋友,总是默默地在我身边.它让我接触,它认识它.它让我接触拼音.老

时光飞逝,小学的六年学习生涯转眼即将过去.我在这六年的学习生活中,有喜有忧,有笑有泪.在怀念过去的同时,我也奇思妙想着我的中学生活.我向往的中学环境必须是优美的.校园的主体应该是绿色的,因为绿色代表着

冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛.寒天冷日,让我们用什么

“我”这类作文究竟怎样写才好呢?要写好“我”.这篇文章,关键之一就是要写出自己的独特个性.每个人都有一颗富有感情的心灵,也总喜欢把自己的惊奇、爱心和联想想象投射到进入自己心灵视野的世界上的每一个事物上

春天来了,万物复苏,鸟语花香,耕耘播种,充满希望.春天是个美丽而又生机盎然的季节.瞧,那绿油油的草早已迫不及待了,它们努力探出那尖尖的小脑袋,张望外面的世界.花儿也已被春风唤醒,长出那饱满的花苞,开出

春天姑娘真美

其次文章要连贯,有条理,写之前要理清思路,最后对于初高中生而言,因为都是针对应试作文,所以作文啊,一般都做不到,比较切合实际的方法是把英语

表达你对生活的感悟比如乐观向上拉不怕挫折拉细节决定成败拉诚信拉老师就喜欢这种文章40分的作文30分随便拿

首先看作文题目,确定你要写的文体,初中生还是记叙文居多.如果确定写记叙文,就根据要求展开联想,回忆生活中发生的事情进行文字叙述,写作要流露真情实感,事情宜一到两件详略得当.注意细节描写,一般打动阅卷老

初中生因为思想较成熟了,而且年龄也大了,适合写的作文类型就更多了,例如,可以写深度一点的文章,也可以写延展性较强的文章,例如,假如我活在未来,若有穿越,我能安好?诸如此类的文章.当然,多的也是要与老师

我们从初中开始便开设了法制教育课程,法律的重要性可见一斑.通过学法,我们对法律有了逐步的认知,法制观念也由此提高.我们懂得了在法律范围内什么事该帮,什么事禁止做.怎样行使权利,如何履行义务……而假如我