初中班主任对学生的班规

啊~~~老师~~~~~~我实在赞美不出来~现在的老师还有为师的到的么?不上他的补习班就要吃瘪不送礼要吃瘪不赞美还要吃瘪楼上的两位你们的职业是老师吧?

我是初中生如果你告同学们班长管办很辛苦,那都是废话老师经常说那些,可是大家都是听不进去的我觉得作个别的心理辅导,也是没用的爱的教育也只会让学生认为老师不凶,欺负班长也是没关系的不要对学生们太好也不要太

从小学步入中学其实是一个比较难熬的断层,这时候最重要的是合理安排好自己的时间.如何有效安排时间,让自己不显得这么匆忙.要学会制定计划,每天订一个时间安排,每周有个学习目标,每段时间有个大的目标,这样环

不要直接去安慰她,而是把对她的关心慢慢融化在日常的管理和教学中.

我没有

1非常感谢老师对我们这么认真负责,我们以后也尽量不会让老师发火,也希望老师能保重身体、2同学们,老师对我们是负责的这每个人都看得见,但是我也也对他工作方式有意见,不过没关系,我们更好地学习,把成绩高上

我觉得很好啊,因为就是因为初中英语老师好,到了高中玩了3年,到高考时英语分数还是130多,也许是试卷简单吧!但我还是靠初中的资本!但是,孩子我还是劝你一直把英语当回事,英语真的很重要!

称呼!您平时就十分关心热爱同学,同学们也一直把您看作像我们的朋友一样,就是希望您以后能够加温柔耐心的与我们交流.我相信我们之间一定能够无话不谈.

老师,三年的时光已悄然过去.也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师.也许您桃李满天下,不一定会记得我,但是我始终都会铭记您的教诲.三年的

了解学生的性格和脾气,了解违纪的原因,不要老想着惩罚,学生在叛逆期,会适得其反的.

大家好!(要一直保持微笑啦-这很重要)我的名字叫XX,(在黑板上写一下)近视的同学注意咯!大家可千万别写错哦~(我觉得,这下你们同学无论从视觉还是听觉上一定会印象很深刻的!)非常高兴认识大家!我是一个

他们会把这当作欢乐日看电视或打电玩.相反,学校应设置专门区域,安置犯错的孩子,对其错误行为进行教导,同时让其单独学习而不受同龄伙伴的影响,并在其他

分一定给我啊该生成绩优良,能主动学习.在校期间表现优异,课上肯思考经常举手回答老师提出的问题,课下不懂就问能及时消化当堂所学知识.对于老师分配的工作能够积极主动完成.该生具有优秀的组织策划能力,多次完

其实是可以的,在做调查的时候,抽样调查就是按照你这样的原则.1.不参杂调查者的主观选择2.抽样方式应有一定规律3.抽取的样本应无明显区别在做调查的时候,如果面对对象太多,全部抽取难免过于浪费时间和精力

我是……让老师看到你的诚意想法和打算\(^o^)/~我很期待您……我希望我们可以相互多了解,我爱好……请问您有什么爱好吗?很期待您能回信.……（祝福语）某某年月日

LiHuaisinclasstwo,thefirstgrade,histeacherinchargeofthestudentisverypatient,strictrequirementsonthej

亲爱的老师：知道今年您要教我,我好高兴.在这一年的开始,我想向您吐露我的心声,让您了解我的需要.希望这一年内,我能好好接受您的教导,同时也让我从内心钦佩敬爱您.（一）老师,我希望您常是一个有感情的人,

此学生成绩如何?是否努力学习?你是一个很要强很自信很有个性的孩子,常常有较出色较独特的见解,悟性很高.如你认真专注地做某件事情的话,会有惊人的表现.比如书写、回答问题、表演节目等.但你往往缺乏恒心和毅

一、综合性评价评语　　表现较好、成绩较好：　　1、xx同学在校表现较好,能自觉遵守学校的各项规章制度.上课专心听讲,积极思考,学习成绩良好.望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动,使各方面素质都

初中：Juniormiddleschool初中班主任：Juniormiddleschoolteache