初中物理答题要点

第十一章多彩的物质世界知识归纳总结（九年物理）一、宇宙和微观世界宇宙→银河系→太阳系→地球物质由分子组成；分子是保持物质原来性质的一种粒子；一般大小只有百亿分之几米(0.3-0.4nm).物质三态的性

双伏法

名称符号名称符号公式质量m千克kgm=ρv密度ρ千克／米³kg/m³ρ=m/v密度基本概念⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量,密度是物质的一种特性.公式：m=ρV国际单位：千克／米3

初中物理中要记住的一些常数：1、声音在空气中速度,光在真空中的速度,水的密度、比热容.2、理论上没有要背诵的!你只要能用自己的话说出大概意思就行了；主要是理解；3、公式、定理更不要背诵!那是留运用的,

我们老师说先把书上的重点写在第一句比如汶川大地震我国的领导第一时间赶到...看到这句话就想到书上的内容比如①一切从实际出发实事求是,（第一句话是把文章的重点写出来也是书上的重点）汶川大地震的时候我国领

第一章声现象知识归纳1.声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止,

声学5.一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声停止.6.声音靠介质传播,声音在15℃空气中的传播速度是340米/秒,真空不能传声.热学7.物体的冷热程度叫温度,测量温度的仪器叫温度计,它的原理是利

电学知识总结一,电路电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).电流的方向:从电源正极流向负极.电源:能提供持续电流(或电压)的装置.电源是把其他形式的能转化为电能.如干电

电学知识结构要点一、物体带电1、概念：物体具有吸引轻小物质的性质,即带了电,或者说带了电荷.2、使物体带电的方法：（1）摩擦起电：两种不同的物质相互摩擦,使物体带电；（2）接触带电：原来不带电的物体与

1、力的作用是相互的原理,在反作用力的作用下升空.2、同上3、伯努力原理：风筝上方空气流速大,压强小,下方压强大产生的举力.4、风力利用帆船走之字形路线,产生行进了路线方向上的偏合力.5、同36、通过

然后写公式,如s=vt接下来就的写运算过程如s=5m\s.5s=25m最后就是答若是加速度的问题还需说明正方向

1.昆虫飞行时翅膀要振动.蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5—6次,蜜蜂飞行时翅膀每动300-400次,为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶?因为蜜蜂翅膀振动的频率是300-400Hz,在人的听觉频

您好,看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出,问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收!所以我给你提几条建议：一,您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看,这样

光现象光的直线传播①．光源：能够发光的物体叫光源.分类：自然光源,如太阳、萤火虫；人造光源,如篝火、点燃的蜡烛和油灯、工作中的电灯.月亮本身不会发光,它不是光源.②．规律：光在同一种均匀介质中是沿直线

/>伏安法（1）保护电路（2）改变灯泡两端电压秒表 P=W/t再问：顺便把下面的那个题做了再答：1.变小亮

水要计算的,虽然简单,还是要写.关于二还是要写公式,按规矩办,麻烦点但是安全,能得全分.

1．什么是力：力是物体对物体的作用.2．物体间力的作用是相互的.(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状.（物体形状或体积

一、力知识归纳1．什么是力：力是物体对物体的作用.2．物体间力的作用是相互的.(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状.（

就电学的几个公式力学更是秒杀啊复习这就行了相关题型还要靠你自己总结

1计算过程写公式（体现思维的科学性）2计算过程带单位（体现思维的严谨性）3过程尽量详细（要比数学详细）4不要凭借生活经验答题,要根据定理,公式推导结论,因为生活经验存在干扰因素.