初中物理滑轮组的公式-搜答案-智慧作业帮

从滑轮组中间水平画一条线,看动滑轮的.

定滑轮不可以省力但可以改变力的方向.动滑轮不可以改变力的方向但可以省力同样质量的物体,吊起动滑轮的绳子股数越多也就越省力.

做实验是要用刻度尺来量的,从拉力开始作用的绳子上的点到停止拉力作用在绳子上的点的距离就是S如果计算,就可以直接用S=nhn为连接动滑轮的绳子的段数

用滑轮时省力,是因为每一个力都分成了两分,两个力的合力等于原作用力的大小.而我们作用绳子时,力是作用在某一个分力上,因此能够省力.但是像你说的,如果多绕几次,只能使每段绳子上承受的力变得更小,但是你需

这个题型好像一般都不计绳重、摩擦吧.如果不计的话那无用功就只是提升动滑轮做的功.第一次机械效率为50%就是说有用功等于无用功,即提升物体做的功等于提升动滑轮做的功.物体和动滑轮提升的距离一样,则物体和

如图G物体上升h,动滑轮上方的两根绳子都要缩短h,因为这是同一根绳子,F要上移S=2h

力的传递性.绳子的内力抵了

因为绳动2m,物动0.5m,显然是4根绳子承担物重,G重=gm=9.8*20=196N,G拉=G重/n=196/4=49N.

请稍等

对比1和2,机构相同,但重物不同,所以效率不同因为增加重物,增大了滑轮与轮轴,滑轮与绳索间的正压力,也就增大了摩擦损失.对比2和3,重物相同,但结构不同,所以效率不同因为结构复杂后产生摩擦阻力的位置增

1.竖直滑轮组　　竖直滑轮组的相关习题是考试的重点,是学生学习的难点,这部分内容知识点多、公式多,知识的综合性强,题目中的数据易张冠李戴,同学们在考试中易丢分,下面把它们的关系及公式梳理一下,会给同学

知识点1：有用功、额外功、总功的概念.（1）有用功：对人们有用的非做不可的功,可理解为一种“目的”功.（2）额外功：对人们无用但又不得不额外做的功.如克服机械自重和自身部件的摩擦而做的功.（3）总功：

1、定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮.②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向.2、动滑轮：①定义：和重物一起移动的滑轮.②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻

物体A上移了一段距离β角大小不变!解题：切入正题先说β角!受力分析：绳子的拉力为F,物体A重量为GA物体B重量为GBp点时（第一次平衡）可以写出GA=2*F*sinβF=GB导出GA和GB的平衡关系G

杠杆公式如下：总动力矩=总阻力矩力矩=力*力到支点的距离滑轮没有公式,只有受力分析定滑轮两边拉力相等动滑轮拉力为动滑轮所受重物重力的二分之一等等等,需要具体问题具体分析的

由这个公式来求：F＝（G物+G动）/n得：G动＝Fn－F物.

高一物理必修二和定滑轮有关的题,怎样进行受力分析,一般情况下怎么考,最因为定滑轮不会起到减少力的作用所以只要把握住绳子各处的张力是相同就可以

动滑轮有几股绳子承担,拉力就是物体和滑轮总重的几分之一,绳子自由端移动的距离就是物体升高的几倍很难说大概就是这样了

首先,你提出这个问题说明你动脑筋琢磨这个规律了,学习物理就应当这样：理解知识才能很好的应用,才能把物理学好!所谓的“奇动偶定”是针对滑轮组来说的,用来判断滑轮组用段绳子来吊着货物（它的判断方法就是看有

V：速度S：路程t：时间重力G（N）G=mg（m：质量；g：9.8N/kg或者10N/kg）密度：ρ（kg/m3）ρ=m/v（m：质量；V：体积）合力：F合（N）方向相同：F合=F1+F2；方向相反：