初中物理方法守恒法

恩.解电学所有题有两个思路比值法.听得很多.但核心任务就是找到题中电阻比,所有的电阻比都要找到,所有电学题都遵循这个规律,去展开所有已知的比,来求电阻比.就能求出答案表示电源电压.当你能画出两个或以上

先找出电源,顺着导线先画串联,电压表最后并

一,注重基础不要做太多题,要先将公式、物理量创始人和概念背熟,一定要很熟!这样能保证选择题能得二十分,多选题至少能得六分,考试时中档多选题若拿不准就选一个最靠谱的选项,这样又能得两分,如果概念和力电热

最重要是控制变量再问：那是什么方法呀？再答：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物

额.例题没有,只有一些方法1.先画电路图.要弄清是串联还是并联,并简化2.看题中要求的物理量是什么,并联想相应公式（首先得把公式记熟）3.看题中告诉的物理量,再想如何去解具体的嘛,还是要多做题,练习的

中学物理的主要实验方法有：（1）等效(替代法)；（2）建立理想模型法；（3）控制变量法；（4）实验推理法；（5）转换法；（6）类比法等.

分析各元件串并联关系,确定通过他们的电流和他们两端的电压.如果串并联关系不好判断,可使用等效电路法,即通过电流流过导线的方向重新绘制的与原来电路等效的电路,但是可以简洁明了地看出串并联关系,这种方法适

分析论证法（此法可说所有的实验探究都用）该实验主要用到控制变量法第一次,使伸出桌边钢尺长度不变,改变力的大小,体验响度和振幅的关系第二次,控制力大小不变,改变伸出桌边钢尺的长度,体验音调和频率的关系

原理就是R=U/I主要是要知道电阻两端的电压和通过电阻的电流就行了,最简单的就是伏安法,直接测电压和电流.其它特殊方法,还是一样,只是变成间接计算而已,还是要算这个被测电阻的两端的电压和通过电阻的电流

初中物理的主要研究方法有：等效(替代法)、建立理想模型法、控制变量法、实验推理法、转换法、类比法等.现在说明以及列举例子如下：（一）等效(替代法)在物理学中,将一个或多个物理量、一种物理装置、一个物理

机械能包括动能和势能,所以涉及高度变化和运动速度变化等,可以考虑机械能守恒,如果只有运动速度没有势能的变化比如物体在水平面上的运动,可以考虑动能定理,动量定理用于几个物体相互碰撞之类的题目,它与前两者

等量代换法,控制变量法,等效替代法等

牛顿第一定理的得出是运用推理法,这是一种在实验的基础上,忽略次要因素,进行合理地推理,得出科学的结论,达到认识事物本质的目的的科学研究方法.例如牛顿通过观察小车从同一高度的斜面上滑下来,发现当阻力越小

串联电路和并联电路的识别串联电路是指将所有用电器逐个顺次连接在电路的两点间而组成的电路.并联电路是指将所有用电器的一端连在一起,另一端也连在一起,再连入电路的两点间而组成的电路.当电路中有n个用电器时

研究物理的科学方法有许多,经常用到的有观察法、实验法、比较法、类比法、等效法、转换法、控制变量法、模型法、科学推理法等.研究某些物理知识或物理规律,往往要同时用到几种研究方法.如在研究电阻的大小与哪些

A、用磁感线来形象地描述磁场，这是利用了模型法，A说法正确，不符合题意；B、为观察玻璃瓶的形变，通过观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，这是运用了放大法，B说法正确，不符合题意；C、牛顿第一定律是在实验的基

一控制变量法,①探究“电流通过导体产生的热与导体电阻大小的关系”②“研究电流与电压的大小关系时,保持电阻大小不变,改变两端的电压值,观察电流如何随电压变化而变化.③影响蒸发快慢的因素?在研究以下方面会

伏滑法:1闭合开关将变阻器调至最大阻值,读出电压表V12将变阻器调至最小,读出电压表V23计算公式：假设电源电压为U,根据欧姆定律：     &nbs

受力分析再问：那么，如何进行有效的受力分析再答：先看物体的状态吧，如果是悬浮或漂浮，浮力就等于重力；下沉的话就找阿基米德；如果用一根绳子拉着就注意要考虑绳子的拉力。浮力基础的就这几个题型吧。再问：一个

1重视随堂笔记,上课要认真听讲,不走神或尽量少走神,认真做好笔记.老师讲过的一些好的解题方法、例题,或者是听不太懂的地方等等都要记下来.2重视独立思考的能力在独立完成、不依赖他人的基础上保质保量地做一