初中物理平面镜实验

发现两个几乎重叠的像是因为用了较薄的玻璃板让像更亮的方法是用手电筒的光照射棋子下一问答案：重合相同再下一问答案：垂直相等再问：如果用手电筒的光照射棋子，那应该照镜前的棋子吧？再答：是的你真棒再问：呵呵

如图,作出临界状况的光路图,只有阴影部分才能被眼睛看到,成的像其实还是等大的.

实验啊,vcm仿真实验不仅仅可以做实验,并且可以观看实验的演示视频~~有教你怎么做实验的

课题：探究凸透镜成像的规律一、实验目的：探究凸透镜成像规律二、实验器材：蜡烛、火柴、凸透镜、光屏、光具座三、探究过程：1．将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上.2．点燃蜡烛,调节烛焰、凸透镜、光屏的

1.在研究凸透镜成像的实验中,如图1所示,保持凸透镜位置不变,先后把烛焰放在主光轴上a、b,c、d、e各点,并分别调整光屏的位置,使光屏上的像最清晰,则：①把烛焰放在,屏上出现的实像最大；②把烛焰放在

玻璃是平面镜.但是玻璃除了能反射外,还可以投过玻璃看到另一边的物体,不是吗?实验正是用了玻璃这一特殊性质,研究平面镜成像的原理.再问：那平面镜能看到另一边的物体吗再答：普通镜子当然不行啦，你照镜子的时

最标准的回答（教师用书上的答案,我抄下来）在探究平面镜成像特点的实验时,选择薄玻璃板而不是平面镜的原因是什么?分析：此题考查学生对平面镜成像特点实验的理解,是一个具有代表性的探究题.答：选择玻璃板代替

要用两支等大的蜡烛,不是已经确认了像与物是等大如果像与物大小相同,像会和这根大小相同的蜡烛重合如果像与物的大小不等（放大或缩小）,则像不会与等大的蜡烛重合,并能看出是放大的还是缩小的,所以实验中只需用

实验分六组：1.凸透镜成像规律2.物质的加热（水）3.影响摩擦力大小的因素4.杠杆平衡条件5.并联电路电流的关系6.伏安法测电阻我们刚考完~

如果电路图的图片出不来,你就自己画个串联的电路图串联电路电压的特点：串联电路的总电压等于各部分电压之和.U＝U1+U2并联电路电压的特点：并联电路各支路两端的电压相等.U＝U1＝U2

1、密度实验注意天平、量筒的使用2、重力、电磁感应、奥斯特试验、电动机原理注意以上实验要通过观察对物体的作用得出结论3、电学实验注意选取的电表的量程、电表的正负接线柱、保护电路（串联滑动变阻器）、电压

建议你选1如果是斜面小车实验也叫伽利略实验的结论应该是12所涉及的范围太广是牛顿根据伽利略的实验进行分析,并再一步概括推理得出的不是实验直接说明的

吸盘用烧瓶吸鸡蛋吸饮料,盒子被大气压压扁了

小朋友~实验报告这么大的工程,你就别指望别人打上来给你了,有也是网上粘贴的.初中实验报告难道没有参考资料?给个格式你吧一、实验目的二、实验原理三、实验器材四、实验内容五、实验注意事项六、数据分析

那得看你做什么实验和实验原理

光滑如镜的天花板上倒映出电子钟1250则实际是：15:20说明：若你不理解,请利用家中的平面镜做一下实验：将平面镜放在顶部,将12:50写在一张白纸上,立起来.则平面镜就相当于天花板.此时,你就明白了

物到平面镜的距离（cm）像到平面镜的距离（cm）像与物大小比较第一次1212相同第二次　　　5　　　　　　　5　　　　　　　　　　相同物到平面镜的距离与像到平面镜的距离是相同的,不一定要按我给的数,如

1、用刻度尺测长度2、测定平均速度3、声的产生与传播4、响度与什么有关5、光反射时的规律6、探究平面镜成像的特点7、色光的混合和颜料的混合8、探究凸透镜成像的特点9、物质的质量与体积的关系10、用天平

初二物理实验有哪些是重点,对于重点的实验怎么学是很多学生困扰的问题,其中“声现象、物态变化、光现象、电路”这几大部分比较重要,难度也是最大的.建议买一套“VCM仿真实验”软件,涵盖初高中理化教材上所有

1.长度的测量,估读2．密度的测量3．光的反射和折射4摩擦力的实验,5．杠杆的实验6．功的测定7电流的测量8电压的测量9串并联电路的特点的验证10．伏安法11．焦耳定律12马德堡半球实验13托里拆里实