初中物理常用方法

最重要是控制变量再问：那是什么方法呀？再答：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物

一、控制变量法物理学研究中常用的一种研究方法——控制变量法.所谓控制变量法,就是在研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制,使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化

(2为平方)I=U/RU=IRR=U/IW=UItW=PtW=U2t/RW=I2RtP=W/tP=UIP=I2RP=U2/R

速度：V=s/t密度：ρ=m/v重力和质量关系：G=mg压强：p=F/S液体内部p=ρgh浮力：F=ρ液gV排功：W=FS机械效率：η=W有/W总功率：P=W/t滑轮组拉力F=G/n杠杆平衡条件：F1

一、欧姆定律部分1．I=U/R（欧姆定律:导体中的电流跟导体两端电压成正比,跟导体的电阻成反比）2．I=I1=I2=…=In(串联电路中电流的特点：电流处处相等)3．U=U1+U2+…+Un(串联电路

【力学部分】1、速度：V=S/t2、重力：G=mg3、密度：ρ=m/V4、压强：p=F/S5、液体压强：p=ρgh6、浮力：（1）、F浮＝F’－F(压力差)（2）、F浮＝G－F(视重力)（3）、F浮＝

一、控制变量法\x0d控制变量法是指讨论多个物理量的关系时通过控制其几个物理不变,只改变其中一个物理量从而转化为多个单一物理量影响某一个物理量的问题的研究方法.这种方法在实验数据的表格上的反映为某两次

说到体积换算的话,一般有1立方米=10^3立方分米（即升）=10^6立方厘米（即毫升）=10^9立方毫米（不太用）这些换算关系都是以10^3上升的,因为是体积,是三维的,若平方米,平方分米等之间就是1

物理量（单位）公式备注公式的变形速度V（m/S）v=S：路程/t：时间重力G（N）G=mgm：质量g：9.8N/kg或者10N/kg密度ρ（kg/m3）ρ=m/vm：质量V：体积合力F合（N）方向相同

串联电路和并联电路的识别串联电路是指将所有用电器逐个顺次连接在电路的两点间而组成的电路.并联电路是指将所有用电器的一端连在一起,另一端也连在一起,再连入电路的两点间而组成的电路.当电路中有n个用电器时

研究物理的科学方法有许多,经常用到的有观察法、实验法、比较法、类比法、等效法、转换法、控制变量法、模型法、科学推理法等.研究某些物理知识或物理规律,往往要同时用到几种研究方法.如在研究电阻的大小与哪些

【电学部分】1、电流强度：I＝Q电量/t2、电阻：R=ρL/S｛ρ:电阻率(Ω?m),L:导体的长度(m),S:导体横截面积(m2)｝3、欧姆定律：I＝U/R4、焦耳定律：（1）、Q＝I2Rt普适公式

物质的密度.物质密度（千克/米3）物质密度（千克/米3）金22.5×103花岗岩(2.6-2.8)×103煤油0.8×103银10.5×103冰0.9×103酒精0.8×103铜8.9×103蜡0.9

非常重要的：逆向思维1：待定系数法2：配方法3：换元法4：分析法5：综合法6：演绎法7：归纳法8：类比法再要加上你的不懈努力.数学就是要将普通教材吃透,再去攻克难点的题,对于初中差不多是这样

A、用磁感线来形象地描述磁场，这是利用了模型法，A说法正确，不符合题意；B、为观察玻璃瓶的形变，通过观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，这是运用了放大法，B说法正确，不符合题意；C、牛顿第一定律是在实验的基

1重视随堂笔记,上课要认真听讲,不走神或尽量少走神,认真做好笔记.老师讲过的一些好的解题方法、例题,或者是听不太懂的地方等等都要记下来.2重视独立思考的能力在独立完成、不依赖他人的基础上保质保量地做一

初中物理常用公式1、速度：V=S/t2、重力：G=mg3、密度：ρ=m/V4、压强：p=F/S5、液体压强：p=ρgh6、浮力：（1）F浮＝F’－F(压力差)（2）F浮＝G－F(视重力)（3）F浮＝G

控制变量法、等效替代法、转换法推理法、模型法、比较法、类比法、图像法等,是初中物理常用的研究方法.大尉快给分吧

一、控制变量法　在初中物理中,探究影响导体电阻大小的因素、电流跟电压和电阻的关系、影响电热功率大小的因素、影响电磁铁磁性强弱的因素、影响滑动摩擦力大小的因素、决定压力作用效果的因素等等实验,运用了控制

物理量（单位）公式备注公式的变形速度V（m/S）v=S：路程/t：时间重力G（N）G=mgm：质量g：9.8N/kg或者10N/kg密度ρ（kg/m3）ρ=m/vm：质量V：体积合力F合（N）方向相同