初中浮力说课

首先就是要先备课了然后就是上课时要不断重复重点要掌握的知识要懂得找到学生们的乐趣在哪,要把例题和实际结合起来讲这样即能让学生好理解.你上课可也比较轻松（比如初一现在学的一次函数,对他们来说真的是很费解

一、选择题（每题2分,共30分）1、2010年8月17日,美韩“乙支自由卫士”演习第三天,据说,为防患于未然,中国094级战略潜水艇从长江某基地赴黄海执行任务,在此过程中【】A．潜水艇在海水中潜行时所

浮力1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力.方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差.2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于

铁球受的浮力___小于___铁碗受的浮力；（甲小于M铁,乙=M铁）放入铁器后,甲杯中水对容器底部的压强__小于___一辈中水对容器底部的压强：（乙的浮力大,则V排大,水位高,压强大）甲杯对桌面的压强_

1溢出的水的重力就是物体受到的浮力f浮=0.04×9.8=0.392N40g水的体积为40ML因为物体受到的浮力仅为0.392N小于物体重力0.98N则物体沉没所以物体体积应为40CM3则密度为100

设木块在剪短细线后、未切去露出水面的部分时,木块露出水面的体积为V1则体积为V1的这部分木块所受浮力为2N（因为把这部分浸没在水中后需要用2N的力拉住它）所以可以列出式子：ρ水V1g=2N把V1切去后

选B目前处于平衡,是因为浮力等于重力,也就是目前排水量刚好.缓慢加入水后,水面升高,如果气球依然处在这个位置,那么气球受到的压力变大,气球体积收缩.排水量减少.重力不变,新浮力不足以抵消重力,于是整体

第一次,整体漂浮F浮=G盒+ρ金V金g=ρ液gs2h1第二次,整体漂浮F浮=G盒+ρ金V金g=ρ液g(s2h2+V金)联列二式得到V金=S2(h1-h2)第三次,剪断后,盒子漂浮,金属块沉底(浸没)F

1.首先:物体所受的浮力等于其排开液体的重力.2.G=mg(g取10N/Kg)接下来:A.ρ液>ρ水,则相同体积的水和液,液的ρ要大些,因此乘出来的G液更大-->G液更大,大于9.8N,因此如果这个物

两条解释完全正确,第二条提问“压力变大是为什么呢?”应改成“压力变小是为什么”“作用在底面上的压力相当于只有底面那么粗的圆柱液体所受的重力”可以由液体压强公式p=ρgh和F=pS推导出来.

1、由轮船排开水所受重力等于物体所受重力可知,货物重力G=排开水重力G排=1.96*10^8N,轮船浸入水中体积V=排开水的体积V排因为水的密度ρ=10^3kg/m^3,g=9.8N/kg,G排=ρV

关于浮力,我是这么理解的：当一种物质的密度大于它所在环境物质的密度时,该物质下沉,反之上升,且该物质可以是气体、液体、固体(当然前提条件是相互不产生什么反应,也不相溶）下面把气球所载仪器、气球、气球内

不降

强调在漂浮的前提下：V排/V物=p物/p液（p只密度）

1.2.7N,浮力1N,加弹簧拉力1.7N2.108,因为铝体积为10立方厘米

由题意可得物体全部浸入水中所以V排=VF浮=ρ水gV因为物体静止在水中所以G=N+F浮（N是容器的支持力）因为静止时它对容器底的压力是它受到浮力的四倍由相互作用里可得容器的支持力是它受到浮力的四倍所以

楼上的只给答案,楼主,我给你.已知：m=55gm排=50gg=10N/kg求(1)F浮（2）V（3）P(1)F浮=G排=m排g=0.05*10=0.5N（2）因为浸没水中V=V排F浮=P水V排g=P水

由于混合物悬浮于水中,所以混合物体积等于排开的水体积,即V（排）=V（石）+V（冰）=100cm^2*6cm=600cm^3…………………………①由阿基米德原理和二力平衡可知,排开水质量等于混合物质量

1、正确答案选：A设两球露出水面的体积为V,漂浮,对甲球,F浮=G甲,即ρ水gV甲排=m甲g,所以V甲排=m甲/ρ水.ρ甲=m甲/（V+V甲排）=m甲/（V+m甲/ρ水）=1/（V/m甲+1/ρ水）.

(十四届全国应用物理复赛第一题)1998年某地区遭受特大洪涝灾害.为了抗洪抢险,急需在20h内从甲地调运65t钢材到乙地.现仅剩下一艘满载时排水量为80t的货舱,船身(包括船员)质量约17t,已知甲、