初中正比例反比例

正比例：两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量的关系叫做正比例关系反比例：两种量变化,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的

1.在缩放一幅图时,只有长和宽都按（相同）的比来画,画的才想.判断2.正方形的边长与周长成正比例（√）3.把实际长度缩小到原来的四百分之一后画在纸上,比例尺是1:400(√)4.分数大小一定,它的分子

正比例是指一个数的增长随着另一个数的增长而增长反比例是指一个数的增长随着另一个数的减少而增长比如:水资源越来越紧缺(越来越少),水费越来越贵,这是反比例；正常情况下,商店卖的东西越多,赚的钱就越多.

正比例函数如果k为零,那就变成一个常函数了,即为y=0*x+b,即为y=b（常数）,在图像上那就是一条水平线,不和自变量成正比了.次数一定是一是因为高于一次的那就不是直线是抛物线了,所以就不是成正比了

正比例是你大我就大,你小我就小反比例是你大我就小,你小我就大

1、出油率一定,原料数量和出油量成（正）比例.2、车轮的半径一定,车轮的转数和所行路程成（正）比例.3、平行四边形的面积一定,它的底和高成（反）比例.4、长方形周长一定,它的长和宽成（不成）比例.5、

1）正比例：两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系．①用字母表示：如果用字母x和y表示

正比例：工作时间一定,工作效率和工作量.分母一定,分子的大小和分子.比值一定,比的前项和后项.同时同地杆高和影长.反比例：长方形的面积一定,水和药的重量总价一定,商品的单价与数量、

正比例反比例不同点1．变化方向相同,一种量扩大或缩小,另一种量也扩大或缩小．2．相对应的每两个数的比值（商）是一定的．3.变化方向相反,一种量扩大（缩小）,另一种量反而缩小（扩大）．4.相对应的每两个

正比例：两种相关联的变量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种两相应的比值一定,那么这两个变量之间的关系就叫做正比例关系.用字母表示是y/x=k(k为非零的常数).反比例：两种相关联的量,一种量

正比例：两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系．成反比例的量包括三个数量,一个定量和两

已知一次函数y=2x+b1.如果它的图像与两坐标轴所围成图形的面积等于4,求b的值2.如果它的图像与一次函数y=-2x+1和y=x+4的图像交于同一点,求b的值再多的我实在找不出,你买资料吧,像有专题

查看文章正比例和反比例2008年02月26日星期二12:31P.M.正比例的意义☆知识要点：（1）正比例：两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一

恩,应该是的.如果题出的很严密、正规的话K取值是一样的.

解题思路：反比例与正比例解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

两个变量的比值是一个常数,称为正比例,此情形下两者同时变大,或同时缩小；两个变量的积是一个常数,称为反比例,此情形下,一个变大,另外一个必然变小.

正比例反比例相同点1．都有两种相关联的量．2．一种量随着另一种量变化．不同点1．变化方向相同,一种量扩大或缩小,另一种量也扩大或缩小．2．相对应的每两个数的比值（商）是一定的．1．变化方向相反,一种量

时间相同,设师傅做了X个,徒弟则做了84-X个师傅1分钟做了1/5个,徒弟一分钟做了1/9个列公式X比84-X等于1/5比1/9计算得出师傅X=54,则徒弟84-X=30

解题思路：比例的意义解题过程：如果x除以8=y,那么x和y成(正)比例最终答案：略

你好!我是一名初三学生,对函数这块内容学得不错,很高兴能和你分享心得,望采纳,谢谢!学习函数并能正确解题最重要的就是对定义的理解和灵活运用,下面是正比例和反比例函数概念的知识梳理：掌握概念加上细心审题