初中文言词语归类

1AABB郁郁葱葱、支支吾吾、吞吞吐吐、沸沸扬扬2AABC欣欣向荣、跃跃欲试、嗷嗷待哺、格格不入3ABCC小心翼翼、大名鼎鼎、虎视耽耽、生机勃勃不X不X不仁不义、不言不语、不愤不启、不悱不发无X无X无

反映优秀品质的:大公无私、拾金不昧、完壁归赵、平易近人形容精神集中的:全神贯注、聚精会神、专心致志形容担惊受怕的:忐忑不安、心惊胆战、提心吊胆形容人精神好的：神采奕奕、容光焕发、春风满面形容人精神不好

1、按一定的顺序排列(1)、耕地、播种、除草、收获2、把下列词语归类（1）：（第一类）博大精深、才华横溢、出类拔萃、举一反三、集思广益、走马观花（2）：（第二类）临危不惧、大义凛然、光明磊落、不屈不饶

常用文言虚词（25个）（一）之1.用作代词可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为“他”（他们）、“它”（它们）.例：策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰：“天下无马!”

（按音序排列）1.安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）2.卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）3.备:1、周全、详尽.（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备.（一时齐发,

1.形容心情的词语：若无其事悲情难抑满不在乎欣喜若狂2.表示人物动作的词语：无拘无束落荒而逃鱼贯而入3.表示人物性格特点的词语：臭味相投无拘无束游手好闲4.带有批评感情色彩的词语：臭味相投游手好闲落荒

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这是作业本上的吧,你自己写才印象深刻

褒义词,比如：伶俐谦逊不屈不挠孜孜不倦贬义词,比如：谗言异想天开跳梁小丑飞黄腾达中性词,比如：人迹罕见洋溢攻击战争

例释：孤之有孔明,犹鱼之有水也.《三国志诸葛亮传》3>宾前标志不译例释：宋何罪之有?《公输》（凡是何…之…均为前置）4>定后标志不

汝——你予——我；给夫——那；句首发语词；丈夫；成年男子的通称,人奉——通“俸”侍奉；接受、奉行；供养妻子——妻子和孩子曰——说睡——坐寐,即坐着打瞌睡股——大腿谤——指公开批评错误爱——古代有两个常

初三上册化学方程式及其现象：一、与氧气的反应1、4P+5O2点燃2P2O5剧烈燃烧、大量白烟、放热、生成白色固体2、C+O2点燃CO2燃烧旺盛、发白光、放热、生成的气体能使石灰水变浑浊3、C+O2点燃

被(遭受,覆,盖,通“披”)兵(武器,军事)除(建筑物台阶,任命官职)床(一种坐具)存(思念、爱抚)党(古代居民组织,偏袒)豆(古食器)多(称赞)伐(功业,自夸)访(咨询)坟(土堆,高大,古代名著)讽

1形容心情的词语：悲情难迎,欣喜若狂2表示人物动作的词语：鱼贯而出,落荒而逃3表示人物性格特点的词语：无拘无束,满不在乎,若无其事4带有批评感情色彩的词语:臭味相投,游手好闲荒无人烟,形容地理或风景.

1形容心情的词语：悲情难抑、欣喜若狂、若无其事、满不在乎、2表示人物动作的词语：鱼贯而出、落荒而逃3表示人物性格特点的词语：无拘无束、游手好闲4带有批评感情色彩的词语：臭味相投、

化合反应1、镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43、铝在空气中燃烧：4Al+3O2点燃2Al2O34、氢气在空气中燃烧：2H2+O2点燃2H2O5、

一、语文基础知识的类型及其重要性“知识是智能的基础,记忆是思维（智力之核心）的基础”,可见掌握“双基“的重要.“语文基础知识”是一个广泛的概念,凡语音、字词、句法、修辞、标点符号、文化文学常识、写作常

1、代词（1）第三人称代词,一般做宾语.可代人、代事、代物.例如：我见相如,必辱之.《廉颇蔺相如列传》（2）指示代词,表近指,可译为“这”.例如：均之二策,宁许以负秦曲.《廉颇蔺相如列传》（3）活用为

1.出处:选自《资治通鉴》2.作者:北宋史学家、文学家司马迁,字君实,世称涑水先生.3.文学影响:司马迁主持编写的《资治通鉴》是我国第一部重要的编年体通史,共294卷,记述了公元前403年（战国时期）

一、物质的化学性质A单质的化性：金属1、金属＋氧气＝氧化物2、金属＋酸＝盐＋氢气（条件：金属在H前、酸不能是浓硫酸和硝酸）3、金属1＋盐＝金属2＋盐（条件：金属1在金属2前、反应物中的盐必须是可溶）B