初中文言文学习方法:一抄……

高一学习是整个高中的基础,基本上高一好了后面就轻松很多化学的话确实很难,上课认真听很重要,知识点难点都在那,不懂的话下课马上问老师,这样比较能够将知识记牢,课后练习和复习也很重要,多做习题,题海战术虽

读文言文的时候自己多留心.不懂的可以问老师,多重复就记住了.本来就是一个大工程量的工作,重在积累.至于需要买什么书,我觉得倒是没必要.不过《古代汉语词典》是肯定要有的.遇到虚词实词,不懂就查,这个是很

解题思路：我给你几分衔接方面的专题，可以供你学习使用，你给我一个邮箱，给你发过去解题过程：（1）高中将在此基础上进一步展开有关原子结构的学习。（2）化合物的分类方法还有其他种，又如根据物质溶于水或熔化

是《明史·张溥传》

解题思路：请找一本高三年级的高考考试说明，里面很全的。任何一本高考复习资料里也都有。解题过程：你现在上高几呀？这个问题在任何一本高三总复习的书中都有详细说明，没必要在这里问。

按音序排列1.安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）2.卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）3.备:1、周全、详尽.（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备.（一时齐发,众妙

1劝1一曰主用足,二曰民赋少,三曰劝农功（勉励,奖励）2时周瑜受使至番阳,肃劝权召瑜还（劝说）63－却1相如因持壁却立（退,退回）2后秦击赵者再,李牧连却之（使---退,击退）3却之为不恭（拒绝,推却

七年之后,岳飞觐见,皇帝从容的问他：“爱卿找到好马了吗?”岳飞回答：“我有两匹马,每天吃好几斗豆,喝了一斛的泉水,但是它们不是不干净清洁的不吃.配上安家,最开始的时候它们不能被驾驭,奔跑了几百里之后开

一个词在不同的语句中的意义往往不同,阅读时应根据不同的语境确定词在句子中的意义.现将初中文言文中常见的多义词整理如下.安：1.怎么（安求其能千里也）2.养（衣食所安）卑：1.低下（非天质之卑）2.身份

解题思路：这个总结，如果自己亲自去做，逐册课本进行归纳，最有价值，也会印象深刻。解题过程：通假字表通假字本字例句释义强僵昂首观之，项为之强。僵硬说悦学而时习之，不亦乐乎？愉快女汝子曰:“由

一一何是状语词与一何怒形成对比一个,表示数量吧,一个前上前来前途,高就其他们的,指东坡的左膝和鲁直的右膝.它的曰说,名叫,叫绝极其与世隔绝非常,最高的停止云说情景,景象并并且都乱作乱乱世,动荡不安谓所

1、我认为熟读成段成篇背诵古文,积累文章谋篇布局的能力,同时也提升文言文语法常用项的知识.2、你认为你已经将文言文语法都掌握透了?不可能吧.我感觉这是一叶障目的说法.多读古文,将古文观止中篇章都吃透,

解题思路：如下解题过程：高一英语重点语法总结直接引语和间接引语1.直接引语在改为间接引语时，时态需要做相应的调整。eg:Hesaid:"IbrokeyourCDplayer."(一

案：同“按”；审察,察看.动词.“召有司案图,WBR指从此以往十五都予赵.”罢：通“疲”；疲劳.形容词.“罢夫赢老易于而咬其骨.”颁：通“班”；“斑”；头发花白.形容词.“WBR颁白者不负戴于道路矣.

解题思路：学习方法解题过程：建立模型法最终答案：略

解题思路：同学：现在教材版本很多，老师给你提供是现在全国使用范围最广的人教版的初中全部文言文，如果你不满意，可以在下面的继续讨论中留言，老师愿意成为你探讨知识的朋友。谢谢！解题过程：初中人教版全部文言

初中有语文,数学,英语,地理,生物,美术,电脑,音乐,历史,政治,八年级还多加了一门物理,九年级多加了一门化学.每个人都有适合自己的学习方法,别人的学习方法不一定适合你,但是你一定在取得好成绩是不要浮

①进入.《寡人之于国也》：“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也.”②特指进入朝廷；在朝廷上.《原君》：“故古之人君,量而不欲入者,许由、务光是也.”③缴纳.《论积贮疏》：“岁恶不入,请卖爵子.”④归入；纳入

一．通假字1．敬富贵,无相忘.（“无”通“毋”,不要）2．发闾左适戍渔阳（“适”通“谪”,征发,调发）3．为天下唱,宜多应者（“唱”通“倡”,倡导）4．卜者知其指意（“指”通“旨”,目的,用意）5．固

小时候我就知道,地球的资源是有限的.海蓝色的天空,纯洁色的白云,独爱橙红色的花儿,给我的童年增添了几分乐趣.随着时代的变化,人们的生活日新月异,从破旧的茅草屋到一幢幢挺拔的大厦；从烧饭烟人的木炭到安全