初中数学解方程不会怎么办？

1:350+X+0.8*(10-X)350+X+0.8*(10-X)=18400/20002取X为4,计算350+X+0.8*(10-X)=36000

数学讲究循序渐进.不懂,假如像滚雪球,越滚越大,容易影响数学的自信心.因此在学习中,要有主动学习,迎难而上的劲头.不懂要及时去问老师或同学.平时多动手做题,做多了,自然同一个题型就会举一反三了.做题也

你得问自己,用心学了没.高中以下的数学没难度,高中数学用心学也没难度.总结来4个字,熟能生巧.掌握书本的基础后,多练.手边要有一套跟教材的题,学一章,做一章题,跟上进度.不要允许自己有不会做的题.不会

要回答这个似乎非常简单：把定理、公式都记住,勤思好问,多做几道题,不就行了.事实上并非如此,比如：有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来,可就是不会用；有的同学不重视知识、方法的产生过程,死记结论

怎样才能学好数学★怎样才能学好数学?要回答这个似乎非常简单：把定理、公式都记住,勤思好问,多做几道题,不就行了.事实上并非如此,比如：有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来,可就是不会用；有的同学

左边：3/4[4/3(x/2-1/4)-8]=3x/2第一步：两边同乘以4,3*[4/3(x/2-1/4)-8]=6x第二步：再算小括号的乘法,3*(2x/3-1/3-8)=6x第三步：再算左边的（去

先看最后问题问什么,再根据它设X,再从题目中找已知和未知量,把它们之间的关系列出来,再解方程,具体还是要做题

从“已知”、“求”、“解”、“答”一步一步做起,在文中划出对你有用的信息,这样有助于你梳理题目意思.

根据老师给的答案反推,然后多做类似的就好了的～再问：但听了就会忘了再答：所以要做啊，多做就直接记住了的再问：嗯再问：说得有理再答：过后忘记就是因为没有再看再做

首先你要勤奋一点,不能老玩反恐和CF之类的游戏,我以前不爱学习就是因为这些游戏,不过我的数学一直都好,英语不好,偏科的影响很大的,小朋友,加油哦!列方程要先学会找等量关系,然后才能一步步提高,只要你多

同学和我,都比较常去找题目网.题目挺新颖的,并且还非常的全面,我在上面真是受益匪浅啊.

初中的知识并不难,即使初二没好好学,初三一年还是能拼一拼,中考英语冲105的.首先,单词是硬伤,一定要狠下心来,把从小学开始的单词全都背熟,别光只背一个汉译,尽量把所有中文解释都背下来,来应对完型中很

.我上初中、高中、大学时别的学科都不怎么样,一般而已,只有数学是我最自信的.不知道为什么就是喜欢数学.不过我也分析了下原因：①首先要喜欢数学.学习一个新的公式、新的定理,就好像掌握了一个真理,掌握了一

高数在刚接手的时候,会被一大堆抽象的概念所吓倒,所以有一个方式就是先不要太过纠结于理解概念,从做大量简单的运算题开始着手,找到做题感觉,也就有了信心了,再去攻克概念,从而再知道做题,这样就可以逐渐进步

这个现象在现在的家庭中非常普遍.现在小学所学的内容与家长们小学时代所学的知识差距非常大,而且家长并不是教师出生,有的时候自己非常明白..其实,家长只要拥有一个正确的助手就可以轻松的解决这个问题.列如9

初中的知识还是很基础的,慢慢学,不会也不要着急,相信自己就可以学好!哪里不会就从哪里看起

画出关键词,然后根据公式列出等量式,一般是总量等于总量!

开始的时候都是这样的啦,为了让他先熟悉逻辑思路,先学数学算式很重要的.而且所有问题都是可以通过数学算式解出的,比如这道题:小明的爸爸比他大27岁,过4年后爸爸的岁数是小明的4倍.问小明现在几岁?如果设

上课认真听,作业自己写,作业不会的题目可以不做,也可以做上标记然后抄一下别人的,但是要等老师讲的时候把它搞懂.晚上早点睡觉,那样上课才有精神听好.有时间再做做复习,就是晚上回家把白天学的回顾一遍.睡觉

以我个人的亲身经历来说下,我觉得,最重要的不是你做了多少题,首先,你尽量把所有定理推到弄清楚,像几何,如果你把所有定理都知道推了,我相信,几何题也就八九不离十了.其次,做的题目不在多,在于精,每类题做