初中数学后面大题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 19:57:59
麻烦大家给我出几道初中数学的代数大题 和几何大题

你去查中考试卷```最后都有大题去年十堰的不错

高中的数学和初中的数学联系大吗?

高中数学试初中数学的一个提升阶段,如果初中数学没有学好,多多少少会影响的.如果你到了高中对数学的悟性增加了的话,其实也没有多大的影响,只要上课听讲下课复习就OK了

问一个数学问题,很简单(初中题)(一)(后面还有).

原式=1/(1*2)+1/(2*3)+……1/(2008*2009)=1-1/2+1/2-1/3+……+1/2008-1/2009=1-1/2009=2008/2009

数学大题如果第一步算错了后面步骤对了有分吗

基本不得分,只有前面的对了,后面的错了才有分

初中数学,最后一道大题.求耐心高手回答,急!谢谢!

(1)过点B做BO⊥AC交AC于点O.△ABO为等腰直角三角形,因为AB=4√2cm,则AO=4√2/√2=4cm当点E在AO上运动时,△AEF为等要直角三角形,则有AE=EF此时EF=t,t

小学升初中核心试卷(数学)核心试卷(6)答案 第六大题

自己动脑筋,就会发现题目其实很简单,加油哦!相信你一定能行!*_*

高中数学与初中数学联系大不大?

这个问题是家长和学生都关心的问题,老实说,联系是很紧的,初中的基本功是3年积累起来的,比如因式分解,变形,解方程等等.如果初中的数学没有学好,到了高中会有一定的困难,但是只要用心,肯花时间,还是可以弥

初中数学函数几何综合题 27 .28大题 ,急.

27,因为OA,OB是方程X^2-8X+16=0的两根所以OA=4OB=4因为直线y=kx+b与y轴,x轴交于A,B两点所以分别把A(0,4)B(-4,0)代人y=kx+b得:k=1b=4把k=1b=

高中数学与初中数学联系大吗

这个问题是家长和学生都关心的问题,老实说,联系是很紧的,初中的基本功是3年积累起来的,比如因式分解,变形,解方程等等.如果初中的数学没有学好,到了高中会有一定的困难,但是只要用心,肯花时间,还是可以弥

初中数学趣味题

题目一1:77442:甲4乙6用xy二元一次方程解x+y=102x+3y=26(甲x乙y)3:钱要整分260约数有1,2,4,5,10,13,20,26,52,65,130,260.年份之和为23,假

一个数学平面几何大题(初中)

1、∵AD⊥BC∴∠BAD=∠BCA∵AD⊥BC,BO⊥OE∴∠ABF=∠COE∴ΔABF∽ΔCOE2、∵AC:AB=2∴∠ABF=∠COE=∠BOA=45°O为AC边中点,即OC=AB在三角形OEC

初中数学五大公理还有简介

两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.两边及其夹角对应相等的两个三角形全等.两角及其夹边对应相等的两个三角形全等.三边对应相等的两个三角形全等.全等三角形的对应边相等,对应角相等.

一道初中数学几何大题(相似三角形)

解答在图上: 第一问:第二问:

初中的数学和高中的数学联系大吗?

初中要说影响大的也就是一些最基础的东西,例如二次函数的顶点的,二次方程,勾股定理,只要初中数学能考70%以上的一般问题不大.可能最开始学高中函数的表达方法的时候会有不习惯,但慢慢就好了.

2.3大题,谢谢有好评,要过程,初中数学,谢谢,谢谢

2.(1)两式相加得-m=22,m=-22,所以b=77(2)两式相减得0.4x=-1.2,x=-3,所以y=-7.25(3)相加得4g=12,g=3,所以f=3(4)相减,2y=-8,y=-4,所以

初中数学和高中数学关联大吗?

上课试着记笔记,可以将注意力集中到上课上来.注意:数学是培养思维的课程,是其它理科的基础.首先要学好数学.学习最简单的方法是:其实学生应以学为主,全面发展.书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,勤能补拙.改

初中数学规律题

1.观察下列各式:(1)3(2)3+5(3)3+5+6(4)3+5+6+7(5)3+5+6+7+8···第n行的和是____.第十行的和是____.第n行是3+【5+(n+3)】/2*(n-1)2.观

初中数学解答题

解题思路:(1)设2009年甲校响应本校倡议的人数为x人,乙校响应本校倡议的人数为y人,根据题意列出方程组求解即可.(2)设2009年到2011年,甲校响应本校倡议的人数每年增加m人;乙校响应本校倡议

初中数学不等式题

1.某旅游景点的普通门票是10元/人,其中20人以上(包括20人)的团体票8折优惠.现有一个少于20人的团体游客去该景点游玩,购买了20人的团体票,仍比每人买普通门票合算.那么该团体至少有多少人?2.