初中数学几何做辅助线的口诀(方法和技巧)

可以是可以.但不用做的尽量不要做.用尽量简单的方法.

做的题少,定理啥的运用不熟练,要知道数学题就是有那么几个题型,然后其他的题都是围绕着这几个题型展开的,多做练习题,每个题型整理几个题,多熟悉,就差不多了.看到题时大概想一下,这是考察你那个知识点,找对

能连上的点就连,多试几个就知道哪些有用了

弦切角的两边,一条是切线,另一条是弦；同弧即弦切角所夹的弧,对角即这条弧所对的圆周角,等即这条弧所对的圆周角都与这个弦切角相等,找完就是找齐了.够通俗了吧!呵呵.祝你取得好成绩!

作辅助线的方法和技巧题中有角平分线,可向两边作垂线.线段垂直平分线,可向两端把线连.三角形中两中点,连结则成中位线.三角形中有中线,延长中线同样长.成比例,正相似,经常要作平行线.圆外若有一切线,切点

平行四边形：对角线（平分）梯形：中位线、高（两条）、平移腰（等腰梯形）、延长腰（等腰梯形）已知一角两边或两角一边的三角形：已知角（三角比）的对应高坐标系：已知点,向两轴作垂线；已知斜率,注意三角比等腰

三角形：图中有角平分线,可向两边作垂线.  也可将图对折看,对称以后关系现.  角平分线平行线,等腰三角形来添.  角平分线加垂线,三线合一

人说几何很困难,难点就在辅助线.辅助线,如何添?把握定理和概念.还要刻苦加钻研,找出规律凭经验.三角形图中有角平分线,可向两边作垂线.也可将图对折看,对称以后关系现.角平分线平行线,等腰三角形来添.角

首先...拿出一张草稿纸然后...把那个图临摹5遍接着...这条连一下,那条补一下.最后...你会发现答案.一般就是连线画高延长一倍中线作平行线这几种

人说几何很困难,难点就在辅助线.辅助线,如何添?把握定理和概念.还要刻苦加钻研,找出规律凭经验.三角形图中有角平分线,可向两边作垂线.也可将图对折看,对称以后关系现.角平分线平行线,等腰三角形来添.角

记熟书本中所有公式,先看题目大概在什么范围内,然后套公式,大概可以就填辅助线.

一、见中点引中位线,见中线延长一倍在几何题中,如果给出中点或中线,可以考虑过中点作中位线或把中线延长一倍来解决相关问题.二、在比例线段证明中,常作平行线.作平行线时往往是保留结论中的一个比,然后通过一

对角线、对欲求的线或角作平行、垂直等线.几何主要要倒退,从欲求线、角需要的条件倒着想

三角形：倍长中线法,做高平行四边形：做高,对角线连接矩形：对角线梯形：平移一腰交底边,做底边上的两条高菱形：对角线具体题目要具体对待,一般就是这么多了,可能还漏了些,或者每个地方的版本不同,辅助线也可

一般的方法就是分割法和补充法,还有旋转,翻折,对称等.辅助线嘛,顾名思义就是起到辅助解题的作用的,但是要注意原则：辅助线尽量不要把多个已知条件分割开.（分割多个线段,角等一般会加大解题难度）说白了,辅

几何题中的辅助线没有固定的做法,只要所作的辅助线能解决问题均可.因此,你所说的做角平分线也是如此,只要这样的辅助线能解决题目中的问题,就可以做角平分线.

人说几何很困难,难点就在辅助线.辅助线,如何添?把握定理和概念.还要刻苦加钻研,找出规律凭经验.三角形图中有角平分线,可向两边作垂线.也可将图对折看,对称以后关系现.角平分线平行线,等腰三角形来添.角

你好.很多人做了很多年的辅助线,都没有想清楚做辅助线的目的是什么,其实,辅助线的目的,就是将题目中的已知之间建立联系.做辅助线的方法多种多样,具体题要具体分析,但是也有他自己的套路.这是我帮你从别的地

你好..方法有很多因题而异一般的话做几何题要多尝试总会试出来的..

别纸上谈兵?你现在在这里问我们要回答你只能纸上谈兵!思维方式就是多去看过去做过的题,自己归纳总结常见的方法.总的思想就是：当几何图形中出现两个看似不相关的信息,这时我们可以添加一些线把这种不相关的线和