初中收获英语作文

1.收获人人都说秋天是金黄色的收获季节,这在城市中似乎是感觉不到的,只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空,一望无际的金黄色波浪,这时人们的心情也会像刚刚清洗过的玻璃,变的明亮起来.但是

收获人生路上,我们经历了泪水的洗礼,见证了欢笑的时刻,欣赏着朝阳的升起,凝视着花蕊的绽放.人生途中,我们收获着生命之神不尽的惠赠,满揣着她的礼物与祝福启程.一路走来,生活中处处有收获.每当我们高兴时,

读小学时,老师曾经教过我们这样一句话：“一份耕耘,一份收获”.意思就是说不管你做什么事情,都是用自己勤劳的双手,如果你对从事的工作付出过,就会得到相应的回报.而我是学生,我只有对自己的学习付出努力,才

播种感恩,收获幸福杨柳摇翠,是草木对春风的感恩硕果压枝,是季节的汗水的感恩鸟儿展翅,是自由对蓝天的感恩———题记落叶飞扬的乐章,是树木对大地滋养的感恩；丝缕飘荡的晴空,是白云对蓝天哺育的感恩.在拗九节

收获幸福今天我种下了幸福.挖个坑,埋点土,数个一二三四五.第二天我浇水、施肥、除草、杀虫.第三天我浇水、施肥、除草、杀虫.（此处省略500字）哇!幸福收获了!

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当我们穿行过青春的河流,也许会触到痛苦的灵魂,但微笑着学会放弃,也许能领略另一番美景,因为有舍必有得,而有些收获必定是源于放弃的······　　　转眼我已是一名中学生,回顾初中的两年,我活得潇潇洒洒,

过年　　　　最近的阴雨天气确实不怎么令人高兴,可过年的喜气早已满满地挤进了阴雨的天空,有时看见了街上的人们都提着大包小包的东西急匆匆地往家赶,每个人的脸上都是笑逐颜开,他们的手上还提着新衣服,这不禁使

学书法的苦与乐从小,我就对书法情有独钟.妈妈从事装裱行业,有不少字画,我也受到艺术的熏陶妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说：“我想学写字”.小时侯,我看妈妈装裱字画,便用我那稚嫩的小手,在纸上涂鸦,郑

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我的暑假收获新学期,新气象.在新的一学期里,我们都有新的计划和奋斗的目标.下面我想谈一谈在新学期里,我在语文、数学、英语三方面的学习计划.在语文方面,我会做到课前预习,认识本课生字生词,查找与课文相关

从知识,友谊,成长经验,师生情,你的感悟这几方面构思就可以了.再问：构思好了，但是感觉结构无从下手再答：可以用列举式1人生若只如初见（友谊）然后整段写友谊2学海无涯苦作舟（知识获取）3师者，所以传道授

人们常说：“一分耕耘,一分收获.”要想收获,就必须付出.记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出,所以收获并不多.”听了这句话后,我真的觉得很惭愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人

六月,我告别了无限美好的初中三年生活.在告别火红的凤凰花之际,心中对未来的日子怀有期待,但或许更多的是对初中生活那份留恋与不舍.三年,我体验了酸甜苦辣各种滋味.尽管不总是顺利,但回想起来又是那般美好.

我原来认为,语文语文,顾名思义,就是只有在语文课上学到的东西,那才叫做语文,后来有一件事改变了我对语文的看法.那天休息日,我百般无赖,从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来,那是一本是我认为很不错的杂志

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解题思路：结合学习生活，叙述和议论、抒情相结合，主题鲜明，结构严谨。文笔生动流畅，个人感悟真挚自然。如果能对事例进行详细叙述，表达的效果会更好。解题过程：收获一个美丽的季节、一个金色的秋天。漫步在深邃

我们种下的或许只是一颗种子,可收获的,仅仅只是一些果实吗?——题记记不得多久没回故乡了,他站在记忆中自家大院门前,低头思索,轻轻的敲了敲门.岁月在这扇红木老门上刻下了一道道或深或浅的皱纹.“吱——”门

初一的感觉似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活