初中怎么提高文言文阅读

初中文言文很简单的,只要把老师说的重点字词记熟就行了,然后重要句子一定要理解透彻,做翻译时就要一个字一个字的翻,很多两字词根本就不是现代汉语的意思.像“出师表”中的"感激‘,其实是“感动,激发’的意思

腿盘静坐于榻,少顷有三刻,足软,背乏.初坐于榻仅不足片刻时分,是以泛泛世界之感知所扰,闭目,尘世纷扰至心神,有如洼井之泉涌于上.于是乎自我之境较之于大千之境渺渺尔,泛泛.日坐片刻,锐其精,足其神.于智

众所周知,阅读水平的提高并非靠一日之功,文言文阅读也不例外.最有效的办法只有两条：一条是积累,一条是转化.　　先说积累.不少人学习文言文只满足于扫清文字障碍,认为老师已讲清楚,我也明白,这就够了.老师

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备上一本《古汉语字词典》,而后开始多读文言古文,“读书百遍其义自现”.先从较为知名的短篇开始,遇到不理解的字、词就查词典,无法第一时间通过词典释义了解的,就将词典里的释义一个一个的带入原文中去验证体会

原文:天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣；不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣；不学,则易者亦难矣.吾资之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也；旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知

如果孩子既将中考,那么最好的办法,就是学习解题技巧了.中考语文阅读,只考三类文：1,说明文；2记叙文；3议论文,其中的说明文和议论文,在中考说明中明确指出,只考简单的说明文和议论文,对于这种题型,只要

在做语文阅读的时候遇到以下几个问题的时候要怎么做希望能认真回答1.概括全文主要内容2.“xxxxx”这句话在结构上有什么作用?内容上有什么作用?表达了作者怎样的思想感情?3.xxxx句中的xx词在这里

古时候,楚国有一家人,祭了祖宗之后,便将祭祀用的一壶酒,赏给手下的办事人员喝.参加的人不少,这壶酒如果大家都喝是不够的,若是让一个人喝,那能喝个痛快.这一壶酒到底给谁喝呢?大家都安静下来,这时有人建议

多读,古文观止是本好书读的时候要做笔记很多词都是有固定翻译的,要记住翻译要一字一词的翻译不通顺没关系,每个词尽量翻译出来,某些虚词（如语气词）除外文言句式要记住,很多难点都是倒装一些古人的语言习惯,官

怎样巧学文言文?一、精解字词,储备足量的文言知识逐字落实文言文课文中的每一个字的意义和用途,务必准确无误.因为只有积累了一定量的文言字词,才可能顺利地阅读文言文.二、巧记巧学.让文言文学习的轻松愉快成

主要还是要多记一些文言实词虚词的意思.文言翻译中的得分点：120个实词,18个虚词,古今异义,词类活用,特殊句式.120个实词：太多了,主要还是靠你平常的积累；18个虚词：而何乎乃其且若所为焉也以固于

关于文言文阅读的教学,高中新课标有两方面的要求.一是要能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容；了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三；背诵一定数量的

提高学生文言文预习能力的方法文言文相对于现代文来说,讲述的内容离学生生活的现实较遥远,学生不容易理解,且文言文中的一些文言词的用法和句式学生也很难掌握,文言文的学习对初入中学的学生来说是比较困难的.所

首先你要先熟读,然后再翻译,逐字逐句理解,如果老师在课堂讲课一定要听,这非常重要!我是亲自实践过并有成效的,希望能帮到你.

一提到如何提高阅读水平,人们自然想到的答案是：多读.这当然没错,熟能生巧是世人皆知的道理.但,读也要讲求质量.盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平.不少学生感到委屈,自己读了不少文章,学了不少所谓技巧,

要多看文言类的书《史记》可以加强自己的文学素养,了解历史,了解典故.很多东西在语文书上也会学到,所以自己先把它给看了,还能学古文《古文观止》喜欢古文的强烈建议看这一本书,带翻译的那种.历代文人的精华全

要多看文言类的书《史记》可以加强自己的文学素养,了解历史,了解典故.很多东西在语文书上也会学到,所以自己先把它给看了,还能学古文《古文观止》喜欢古文的强烈建议看这一本书,带翻译的那种.历代文人的精华全

译文：齐景公问子贡：“你的老师是谁?”子贡回答说：“我的老师是仲尼.”齐景公问：“仲尼有才干吗?”子贡回答说：“有才干.”齐景公问；“他的才干怎样呢?”子贡回答说：“不知道.”齐景公说；“你知道他有才

没有题目?再问：我就是问题目的再答：我没有那本书要怎么回答？？？再问：额就你回答了我的问题