初中实验室

初中模拟实验很难找了吧尤其在网上,我同学用的一本教辅资料《理化夺分奇招》有很多模拟实验,还包括高清视频

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试管：是少量试剂的反应容器,可以加热,用途十分广泛.试管加热时要用试管夹（长柄向内,短柄向外,手握长柄）.给试管内的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3,试管夹应夹在距离试管口1/3处.加热时

一、设施设备的管理问题中小学校理科实验室的设施设备主要包括仪器橱柜、实验桌凳、水电设施及其他通用设备.管理好实验室的设施设备,有利于提高实验室的投资效益,有利于营造洁净、整齐的科学实验氛围,有利于提供

铁架台、抽气机、马德堡半球试验仪、匀速支架、物理小车、弹簧秤、天平、小球等

贴一些物理名人的事迹什么的我们学校的走廊上就是,还有一些名人名言,最好跟什么创新啊,奋斗不懈啊之类的有关,大致就是鼓舞他们要有实验精神把实验室嘛,重要的是内容,不在外表.实验器材什么的一定要全

是的.以前我也玩过,软件是叫什么爱迪生电路仿真实验室Edison4.0试用版也就是说,免费版有功能限制,完整版是要钱的.如果你要更高级的,有很多行业软件,网上有破解的.那些都是连波都模拟了.

一、初中化学常见物质的颜色（一）、固体的颜色1、红色固体：铜,氧化铁2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢氧化铜,硫酸铜晶体4、紫黑色固体：高锰酸钾5、淡黄色固体：硫磺6、无色固体：冰,干冰,金刚石

1、可直接加热（1）试管主要用途：①常温或加热条件下,用作少量试剂的反应容器.②收集少量气体和气体的验纯.③盛放少量药品.使用方法及注意事项：①可直接加热,用试管夹夹住距试管口1/3处.②试管的规格有

一、执行学校有关实验室的工作计划,负责实验室的建设与管理工作.二、按照教材规定的实验内容准备和开出教学实验,积极配合有关教师,切实保证完成实验教学任务.并积极创造条件,组织学生课外科技实验活动.三、不

秒表==这不是骂人但初中确实是秒表,国际制单位是秒

CACO32HCL=CACL2H2OCO2(g)

感觉这个软件的代码设置比较规范,如果元件归还不了,请先检查是不是操作错误.或许我发你收藏的另一版本会解决这一问题.可百度HI我

看这些足够了http://baike.baidu.com/view/1801324.htmhttp://zhidao.baidu.com/question/21483623.html

尽管我是高中的化学实验党,还是要提示你想要成为一个合格的实验党并不是依靠一时的兴趣或是冲动来决定的.最重要的第一关是：要本着科学的原则来进行试验.如果你是想要通过自己的亲自操作来验证或是更好的认识和学

1、从下往上,从左到右组装实验装置,就一个顺序而已.2、这要看你的导线是怎么接的.你就看变阻器的电阻丝连入电路的多少,越多电阻越大3、你先把电路练好,电压表只连一端,然后随便选个量程,再用没连上那个导

我有第二版lz需要么==.再问：satus139945914@126.com请发一下谢谢再答：已发，请采纳~

我们这里怎么说都是不准的.你可以这么做：中学实验室都会有一个物价表（就是损坏要赔偿时看的）,上面你就可以很清楚的知道要买什么了.化学的实验设备较低廉,加上实验药品,几千块就足够了.

1.CO2用CaCO3和稀HCL常温下制取,向上排空气法收集CaCO3+2HCl=CaCL2+H2O+CO22.O2现在一般分解双氧水,MnO2作催化剂,排水法收集2H2O2=2H2O+O23.H2用

氧化钙与水反应,放热,溶液变浑浊氢氧化钙溶于水,澄清后,通入二氧化碳气体产生白色沉淀碳酸钙不溶于水