初中学生学法指导

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/27 03:09:23
小学语文知识概要与学法指导

http://www.ilib.cn/A-hbjy200702004.htmlhttp://www.cnki.com.cn/Article/CJFD2000-HBJY2000Z1020.htm

学法指导(数学笔记)

解题思路:初中升入高中,在数学学习上有一个飞跃,其表现在所学内容更多、难度更大、思维要求更高。因而学好高中数学,要求学生对数学问题的理解和处理要更具系统化、理性化和成熟化。学好高中数学,在学习方法上要

初中学生的学情分析

初中生学情分析七年级学情分析\x09七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱,大部分学生家长包办过多过细,自我防范意识和能力很差,农民工子女集中的学校,因学生家庭环境等原因,安全隐患多

初中作文指导

中学的作文还是比较看重华丽的文字,细腻的描写,可以多看看书,从书里吸取一些好的,考试的时候可以用的

初中物理学法指导课题的界定怎么写

初中0物理学法指导,就要多做题,积累知识.要不m断搜集来自课本和参考资料上f的许多有关物理知识的相关信息.要多看一q些不e同种类的辅导书7,扩展自己x的知识,我觉得vcm仿真实验在这点就做的不c错.还

初中物理学法指导?

初中物理学法指导,就要多做题,积累知识.要不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息.要多看一些不同种类的辅导书,扩展自己的知识,我觉得vcm仿真实验在这点就做的不错.还有善于将不同知识

学法指导

解题思路:该题考查了化学学习方法方面的习题,难度不大,易于理解。解题过程:同学你好,在近几年的高考化学试题中,开放性、探究性的实验试题逐渐成为了考试的热点,且月考越热,大有占据全部实验之趋势。在这些实

学法指导(高中政治学习方法。)

解题思路:高中政治学习方法。解题过程:le8e1406同学你好!1.掌握高中政治的基本学习方法  1)预习  就形式而言,预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。做好预习需要同学们注意以下

怎样指导学生 理解课文内容

、抓住课题来理解课文内容\x0d课题是每篇文章的眉目,由课题入手激发学生提问是理解课文的重要手段.有些课题每字每词都有它的作用.如《孔子拜师》我让学生读了课题后,问:你们读了课题后想知道什么呢?学生纷

怎样指导学生写看图写画求答案

一、指导看图,培养观察力看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序.这就要求我们要在指导看图上下功夫,让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发

语文学法指导有哪些?

语文学习方法很多,有的人喜欢背诵,背诵课本内容背诵课外知识,有的人喜欢做题,通过题海战术训练语感.有的人通过朗读等等.我觉得因人而异.市面上指导的学习方法也很多,关键是选择自己适合的.而语文的学习更多

学习方法1(学法指导)

解题思路:学法指导解题过程:经验一:1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份

数学课有哪些学法指导

上个世纪,中学数学界一直强调“双基”的教学.二十一世纪随着素质教育的提出,新课标的出现.加强“双基”、学法指导与能力培养成为数学课的主旋律.那么在数学教学中如何进行学法指导、怎样进行能力培养呢?笔者结

学法指导有哪些

(一)学法指导的内容通常教师指导学法应包括以下几个内容.1、制订学习计划的方法(确定学习目标,分配学习时间,选择学习方法)2、五环节常规学习方法(预习方法、听课方法、复习方法、作业方法、小结方法)3,

初中地理课学法指导方案

初中阶段要想学地理,除了“预习-------专心听课--------认真巩固”这一般的学习方法之外,还应该做到以下几点:一、加强对各类地图的应用1、上课前一定要准备好地理课的基本工具,也是常用工具--

怎样做好高中生物的学法指导

在高中生物新课标中,倡导探究学习、合作学习、自主学习,为学生的后续学习、终身学习打下扎实的基础.根据生物学科的特点,结合学生的学习实际和教学内容,有意识地对学生进行学法指导,从而提高学习效率,实现知识

学法指导(学法指导)

解题思路:学法指导解题过程: 你现在可能刚进行第一论复习。  通过多年带班的经验,我认为数学首轮复习应解决四个问题。  养成良好习惯。复习过程中应适当做一些练习题,养成正确的解题习惯,即题看清,字写正

怎样指导学生进行看图写话

每个老师和家长都知道习作在学生的学习生涯中是多么重要,因此,写好作文也成了每个老师和家长都希望孩子能做到的事.而在小学低年级,看图写话则成了作文最初步的训练,也是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个