初中化学物质鉴定.鉴别答题的步骤一般为?

单质有的时候给你就一个字母或者一个字母加数字,比如O2或者Fe这都是单质,但是注意气体分子一定是要跟数字的,比如它问你O是不是单质,这就肯定不是了,因为它代表一个原子.但是如果是固体Fe.它即表示原子

不要强行记忆,要推测有沉淀的优先于没沉淀的,因为沉淀一般都有更明显的现象钙镁铝铁氢铜和铵根其中铁和铜有颜色,氢可以用酸的通性,铵根加碱出氨气能闻出来其他的沉淀都好办,题目里肯定有条件阴离子氢氧根就是碱

氧化物+水==酸(碱)此物质的金属性（或非金属性）要强这个反应是化合反应金属（活泼性在氢前）+酸=盐+氢气金属氧化物+酸=盐+水非金属氧化物（不能是SiO2）+碱=盐+水酸+碱=盐+水金属氧化物+水=

其实物质鉴别有很多规律,例如：可根据颜色,气味,状态,水溶性等鉴别.还可以使它们之间加入一些试剂,根据反应的现象来鉴别如有无沉淀,气体,颜色变化等.要注意的是：规律不是靠别人帮你总结的,要自己总结才有

使两种溶液混合,有白色沉淀生成；加入稀硝酸,沉淀消失,并产生气体；再加硝酸银,又生成白色沉淀.这两种溶液是（  ）A.MgCl2和Na2CO3  B.Na2SO

化学的基础知识,初三学生看看!一、初中化学常见物质的颜色（一）、固体的颜色1、红色固体：铜,氧化铁2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢氧化铜,硫酸铜晶体4、紫黑色固体：高锰酸钾5、淡黄色固体：硫磺

溶解,通入适量的二氧化碳,使氢氧化钠完全反应,用淀粉碘化钾试纸也可以鉴别,当然,也可用硝酸酸化的硝酸银溶液,不过成本高

一、鉴别的基本思路1、鉴别主要是寻找各物质现象的不同,包括颜色、状态、气味、反应情况等.2、如果要加入试剂进行鉴别,一定要先取样,不能直接对样品进行鉴别.3、选用鉴别方法时先简单后复杂,先考虑物理方法

酸硫酸H2SO4亚硫酸H2SO3盐酸HCl硝酸HNO3硫化氢H2S碳酸H2CO3初中常见物质的化学式氢气碳氮气氧气磷硫氯气（非金属单质）H2CN2O2PSCl2钠镁铝钾钙铁锌铜钡钨汞（金属单质）NaM

鉴别题的答题格式：一般分四步：取样、鉴别操作、实验现象、结论.

1、特殊颜色的离子：（1）铜离子：蓝色；（2）铁离子：棕黄色；（3）亚铁离子：绿色2、氯离子的鉴定：取样,加入硝酸银溶液,若产生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,则该样品中含有氯离子3、硫酸根离子的

解题思路：根据酸碱盐的性质分析！解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

1.红磷2.黑色粉末消失,溶液变蓝色2HCl+CuO=CuCl2+H20蓝色粉末消失,溶液变蓝色Cu(OH)2+2HCl=CuCL2+2H203.白色沉淀AgNO3+HCl=AgCl+HNO3白色沉淀

乙醇加入溴水后溴水颜色变淡,四氯化碳将溴从溴水中萃取出来,并且因为四氯化碳密度比水大且不溶于水,故四氯化碳（有色区域）在水的下层,甲苯和四氯化碳差不多,但密度比水小,所以在水的上层1：本和溴水混合后分

初中化学中,物质的鉴别是学生常遇到的一类题型,要求学生利用物质的物理性质或化学性质的不同,通过明显现象,将物质一一鉴别.此类题型要求学生对所学的性质知识比较系统、全面地了解,对于比较熟悉的少数几种常见

淡黄色固体（硫）不溶于HNo3的白色沉淀(氯化银,硫酸钡）黑色固体单质（炭,二氧化锰,氧化铜,氧化亚铁,四氧化三铁）红色固体单质（铜,）火焰颜色：蓝色火焰（甲烷）（硫）在空气中燃烧,蓝紫色火焰（硫）在

回楼上：那些问号代表小圆点,表示水合物.

找出一个能在三种试剂中呈现不同状态的物质例如鉴别稀盐酸　氢氧化钠　氯化钠水溶液　首先确认三种物质的性质区别　盐酸呈酸性　氢氧化钠呈碱性　氯化钠呈中性　所以可以利用酸碱指示剂区别　初中化学中涉及的酸碱指

初中知识:可根据复分解反应条件得知:KCl与Na2CO3及稀H2SO4不发生反应,而KCl与AgNO3会生成AgCl沉淀,因此只能鉴别出AgNO3,而不能鉴别出Na2CO3及稀H2SO4其实,有时题目

1.氧气:使带火星的木条复燃.2.二氧化碳：使澄清石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O3.HCl及可溶性酸盐：硝酸酸化后加入银离子产生白色沉淀：Ag++Cl-=AgCl(沉淀)4.