初中化学气泡

解题思路：元素相同的化合物，且都能制取单质解题过程：分析：(1)用双氧水制取氧气的反应2H2O2=2H2O+O2甲乙(2)2H2O2=2H2O+O2甲丙(3)电解水的反应2H2O=2H2+O2乙丙若丙

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解题思路：根据物质的性质进行分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

氢氧化钡溶液和硫酸铵或碳酸铵溶液：Ba(OH)2+(NH4)2SO4==BaSO4↓+2H2O+2NH3↑

先列出化学方程式,找出它们的反应关系（几份反应物生成几份生成物）,将题目中的数据代入在计算就行了.还有记住要写单位.

一价氯氢钾钠银二价氧钙镁钡锌三铝四硅五氮磷二三铁,二四碳,二四六硫都齐全,铜汞二价最常见要注意氯是负一价氧是负二价负二硫酸碳酸根负一碳酸氢根氢氧根正一价铵根负三价磷酸根

3种气体的制取（氧气,二氧化碳,氢气）,酸碱中和反应,置换反应,复分解反应,化合反应,计算,金属活动顺序

初中时期需要掌握的不多,金属与溶液反应产生气泡的反应类型只需要掌握活泼金属与酸性溶液就好.活泼金属是根据金属活动性顺序来定义的,金属活动性顺序：钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金氢前金属都属于活泼金属

生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是3.起开啤酒瓶盖,有大量气泡逸出不会影响到氧气在水中溶解度大小的因素是3.水的质量

初中化学常用计算公式一.常用计算公式：（1）相对原子质量=某元素一个原子的质量/一个碳原子质量的1/12（2）设某化合物化学式为AmBn①它的相对分子质量＝A的相对原子质量×m＋B的相对原子质量×n②

嗯,初中化学主要是一些方程式的记忆和灵活运用（也没太灵活）,建议借来历届初三笔记本看看,主要的方程式,掌握好化学价和配平,常见物质及元素的特点,初中化学基本上就这样了.上面的总结就挺好

钾K+1氯Cl-1,+1,+5,+7钠Na+1氧O-2银Ag+1硫S-2,+4,+6钙Ca+2碳C+2,+4镁Mg+2硅Si+4钡Be+2氮N-3,+2,+4,+5锌Zn+2磷P-3,+3,+5铜Cu

握住试管,体积增大,气泡从导管口冒出,气密性好.如无气泡,则空气从中途漏了,气密性反而不好

不难

白色沉淀：Fe(OH)2,CaCO3,BaSO4,Mg(OH)2,Al(OH)3,PbSO4,AgCl红褐色沉淀：Fe(OH)3蓝色沉淀：Cu(OH)2黑色沉淀：CuS,PbS1.碳酸钙CaCO3白色

烧杯、试管、量筒、量杯、试管架、坩埚、坩埚钳、酒精灯、石棉网、集气瓶、长颈漏斗、漏斗、烧瓶、毛玻璃、水槽,托盘天平

一道推断题：下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Na、Cl、Ca中的几种元素组成,它们是初中化学常见的物质.⑴A是大理石的主要成分,遇B溶液产生气泡,该反应的化学方程式为______________

刚开始有气泡冒出就立即收集,收集到的氧气中含有试管内受热膨胀的空气（不纯）,所以要等气泡连续均匀放出时,（此时空气已排完、放出的是连续产生的氧气）再收集气体.

我们班里同学现在都用“VCM仿真实验”,一种专门做实验的软件,里面有配套最新初中物理化学试题,基本上将理化课本上、考试大纲要求的实验一网打尽,做实验时候跟实际操作情景一模一样,很形象很生动.另外也有一

可能是标准溶液的温度低于室温的原因吧,有溶解在标准溶液中的气体析出.会导致读数不准确呀,气体占了一部分体积后读数当然会偏高不少.应该能排除这种气泡吧.