初中化学方程式怎么背

最小公倍数的方法这种方法适合常见的难度不大的化学方程式.例如,KClO3→KCl+O2↑在这个反应式中右边氧原子个数为2,左边是3,则最小公倍数为6,因此KClO3前系数应配2,O2前配3,式子变为：

初中的化学方程式都是通过实验得出的,所以你在老师做试验时就要加深印象：是什么反应物（物理性质和化学性质）,什么反应条件,要用到什么实验器材,如何操作.实验时有何现象,生成物是什么.再在化学式都掌握的基

高中所有化学方程式（不一定全呀）非金属单质（F2,Cl2,O2,S,N2,P,C,Si）1,氧化性：F2+H2===2HFF2+Xe(过量)===XeF22F2（过量）+Xe===XeF4nF2+2M

初中化学方程式是学习初中化学最重要的化学用语,所以熟练记忆和书写化学方程式是学习化学的保证.我是根据VCM仿真实验网站上整理归纳的化学方程式分类来记忆的,那里有一个我觉得很有效的方法,就是把所有化学方

应该理解着背.一些政治观点原理搞清楚了,弄明白了,背起来就容易.不要单纯的背文字.那很难记得.

初中化学方程式汇总一、氧气的性质：（1）单质与氧气的反应：（化合反应）1.镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2.铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43.铜在空气中受热：2Cu+O2加热2

元素周期表?这个也有口诀么就是5个5个背呗学习不总是有捷径觉得顺口的放在一起背,不一定非得几个几个背.另外多复习是亘古不变的真理

根据质量守恒定律.反应前后原子的个数是不会变的,只是变化着形式.首先你要确定你的反应是四大反应中的哪类!比如说是氧化还原、置换、复分解还是分解反应.然后确定原子存在的状态,是单质还是化合物（看他是否有

完全理解方程式的定义,是最好的记忆,有助于记忆和运用.化学方程式：又称化学反应式.用反应物和生成物的化学式表示化学反应的始态和终态的式子.反应物的化学式写在左边,生成物的化学是写在右边.各元素在反应时

两种：青害李碧朋,探丹阳付奶.(氢氦锂铍硼,碳氮氧氟氖)那美女桂林,流露押嫁该.（钠镁铝硅磷,硫氯氩钾钙）抗台反革命,提供难题新.（钪钛钒铬锰,铁钴镍铜锌）假者生喜羞,可入肆意搞.（镓锗砷硒溴,氪铷锶

1.碳酸钠:Na2CO32.氧化铝:Al2O33.氧化钠:Na2O4.氯化钙:CaCl25.氧气:O26.三氧化硫:SO37.二氧化碳:CO28.锰酸钾:K2MnO49.镁条:Mg10.硫黄:S11.

怎么记住初中化学方程式是我学化学时最烦恼的事情,化学方程式很多,每一条都很重要,但每一条都很相似,很容易混淆.但是,我后来自己摸索出一个方法——通过实验记定理.因为教材上每个公式定理出现的时候,肯定有

一、化合反应1、镁在空气中燃烧：2Mg+O2=点燃=2MgO现象：（1）发出耀眼的白光（2）放出热量（3）生成白色粉末2、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2=点燃=Fe3O4现象：（1）剧烈燃烧,火星四射

化合反应1、镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43、铝在空气中燃烧：4Al+3O2点燃2Al2O34、氢气在空气中燃烧：2H2+O2点燃2H2O5、

一、强背的方法：1、要大声朗读,反复朗读直至背诵.2、关于如何背单词,我记得有一句话大致意思是：在你背完第一遍的8小时后复习一遍,24小时后再复习一遍,48小时后再复习一遍,你可以前后衔接地类似滚雪球

一般来说是要背诵前20个,还包括元素符号,浙教版的话,原子相对质量应该是不用背的,除非老师很严格~（>_

如果是化学式就根据化合价交叉,如果是化学方程式根据质量守恒定律反应前后原子数相同判断,

注意对地图特殊点的记忆每个地方地图都有自己的特点然后可以编一些顺口溜什么的还可以采取模拟旅行记忆法再问：怎么把地图、气候、矿产资源一起背再答：在画地图的时候顺便把海洋矿产什么的画上结合经纬度温带热带洋

分类.1.金属+氧气=金属氧化物.这是九上最开始的一些方程式.2.制取氧气.就是三个分解反应.过氧化氢,氯酸钾.高锰酸钾.氧气标向上符号3.还原性,就是碳和一氧化碳还原金属氧化物.与铁一律高温.碳还原

初中化学方程式总汇一．物质与氧气的反应：（1）单质与氧气的反应：1.镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2.铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43.铜在空气中受热：2Cu+O2加热2CuO