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解题思路：元素相同的化合物，且都能制取单质解题过程：分析：(1)用双氧水制取氧气的反应2H2O2=2H2O+O2甲乙(2)2H2O2=2H2O+O2甲丙(3)电解水的反应2H2O=2H2+O2乙丙若丙

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解题思路：根据物质的性质进行分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

基本知识、理论：1、空气的成分：氮气占78%,氧气占21%,稀有气体占0.1、审题：看清题目的要求,已知什么,求什么,有化学方程式的先写出化学方程式

先列出化学方程式,找出它们的反应关系（几份反应物生成几份生成物）,将题目中的数据代入在计算就行了.还有记住要写单位.

一价氯氢钾钠银二价氧钙镁钡锌三铝四硅五氮磷二三铁,二四碳,二四六硫都齐全,铜汞二价最常见要注意氯是负一价氧是负二价负二硫酸碳酸根负一碳酸氢根氢氧根正一价铵根负三价磷酸根

3种气体的制取（氧气,二氧化碳,氢气）,酸碱中和反应,置换反应,复分解反应,化合反应,计算,金属活动顺序

中国教育部学科分类（一级、二级）01哲学0101哲学010101马克思主义哲学010102中国哲学010103外国哲学010104逻辑学010105伦理学010106美学010107宗教学010108

初中化学常用计算公式一.常用计算公式：（1）相对原子质量=某元素一个原子的质量/一个碳原子质量的1/12（2）设某化合物化学式为AmBn①它的相对分子质量＝A的相对原子质量×m＋B的相对原子质量×n②

嗯,初中化学主要是一些方程式的记忆和灵活运用（也没太灵活）,建议借来历届初三笔记本看看,主要的方程式,掌握好化学价和配平,常见物质及元素的特点,初中化学基本上就这样了.上面的总结就挺好

地壳中各元素含量顺序：OSiAlFe一、碳的几种单质1.金刚石(色散性好,坚硬)2.石墨（软,有滑感.具有导电性,耐高温）3.C60（由分子构成）性质：1.常温下不活泼2.可燃性C+O2==(点燃)C

钾K+1氯Cl-1,+1,+5,+7钠Na+1氧O-2银Ag+1硫S-2,+4,+6钙Ca+2碳C+2,+4镁Mg+2硅Si+4钡Be+2氮N-3,+2,+4,+5锌Zn+2磷P-3,+3,+5铜Cu

不难

白色沉淀：Fe(OH)2,CaCO3,BaSO4,Mg(OH)2,Al(OH)3,PbSO4,AgCl红褐色沉淀：Fe(OH)3蓝色沉淀：Cu(OH)2黑色沉淀：CuS,PbS1.碳酸钙CaCO3白色

俄国科学家门捷列夫------元素周期表法国化学家拉瓦锡--------质量守恒定律英国科学家卢瑟福--------原子结构英国科学家道尔顿--------原子学说瑞典化学家阿伦尼乌斯----酸碱理论

烧杯、试管、量筒、量杯、试管架、坩埚、坩埚钳、酒精灯、石棉网、集气瓶、长颈漏斗、漏斗、烧瓶、毛玻璃、水槽,托盘天平

一道推断题：下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Na、Cl、Ca中的几种元素组成,它们是初中化学常见的物质.⑴A是大理石的主要成分,遇B溶液产生气泡,该反应的化学方程式为______________

（1）水电解时，正极产生氧气，能使带火星的木条复燃；（2）铁丝在氧气中燃烧时，为防止溅落的高温熔融物炸裂集气瓶底，应预先在集气瓶底部留有少量水；（3）实验中制取二氧化碳的化学方程式：CaCO3+2HC

随着经济全球化进程的进一步深化,家长们的教育意识也随着改变,都希望孩子能走出国门,成为具备国际竞争力双语人才.然而作为国际化人才,首先就要掌握国际化的语言,尽量让孩子在语言方面懂更多的外语,而英语是应

我们班里同学现在都用“VCM仿真实验”,一种专门做实验的软件,里面有配套最新初中物理化学试题,基本上将理化课本上、考试大纲要求的实验一网打尽,做实验时候跟实际操作情景一模一样,很形象很生动.另外也有一