初中函数的解题方法

恩.解电学所有题有两个思路比值法.听得很多.但核心任务就是找到题中电阻比,所有的电阻比都要找到,所有电学题都遵循这个规律,去展开所有已知的比,来求电阻比.就能求出答案表示电源电压.当你能画出两个或以上

再答：再答：再答：再答：图画的有点乱'需要的话可以重新划大的再答：不懂？再答：再答：红色笔表示c再问：亲，必须要画图象吗？我总感觉我画图画不准啊！？这类问题你通常是怎么处理的？再答：把图放大了画吧'画

1.你做几条高就行了.等边三角形的面积就等于1/4*根号3*a²,然后你做一下BC边上的高,得到S△ACB的面积等于0.5*根号3*AC*BC,然后再用勾股定理求一下AB²就行了2

令t=3x+2,然后求解x的表达式,代入函数右边,把x消掉换成t即可.例如,本题中,x=(t-2)/3因此,f(t)=(t^2-4t+4)/9-2(t-2)/3+1=t^2/9-10t/9+25/9,

1配方法所谓配方,就是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式.通过配方解决数学问题的方法叫配方法.其中,用的最多的是配成完全平方式.配方法是数学中一种重要

分析各元件串并联关系,确定通过他们的电流和他们两端的电压.如果串并联关系不好判断,可使用等效电路法,即通过电流流过导线的方向重新绘制的与原来电路等效的电路,但是可以简洁明了地看出串并联关系,这种方法适

1、构造法通过分析,构造辅助元素,可以是一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等2、反证法反证法是一种间接证法,它是先提出一个与命题的结论相反的假设,然后,从这个假设出发,经过正确

若没思路就将已知条件列出来,再将由已知条件直接得到的结论写下来,之后再一步一步的往下写能得到的结论.

勾股定理欧拉（Euler）线九点圆费尔马点海伦（Heron）公式塞瓦（Ceva）定理密格尔（Miquel）点葛尔刚（Gergonne）点西摩松（Simson）线黄金分割笛沙格（Desargues）定理

我就是高一的,高一数学确实有点难.不过,这个问题我还是可以回答你的.如果碰到二次函数,就配方,通过顶点式来判断,但要注意对称轴是否在所给区间内.对于所有的函数,通用的方法是判断出函数的单调性,再根据单

换元思想,因式分解求采纳

1、配方法所谓配方,就是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式.通过配方解决数学问题的方法叫配方法.其中,用的最多的是配成完全平方式.配方法是数学中一种重

这题不错,解答在图中,先证明图中同色三角形全等,再证所求面积等于涂色的多边形面积的一半,最后说明涂色多边形面积等于正方形面积.

1．圆是以圆心为对称中心的中心对称图形；围绕圆心旋转任意一个角度α,都能够与原来的重合．2．顶点在圆心的角叫做圆心角．圆心到弦的距离叫做弦心距．圆幂定理（相交弦定理、切割线定理及其推论(割线定理)统称

解题思路：利用分式方程的解法求解。解题过程：最终答案：略

解题思路：作M关于OB的对称点M',作N关于OA的对称点N',连接M'N',分别交OA,OB于Q，N，由轴对称性质把3条线段归结到一条直线上时，可得PM+PQ+QN的值最小即为M'N'长.解题过程：填

圆锥曲线部分不需要很强的逻辑思维和转化能力,最基础的是公式.像椭圆双曲线抛物线的标准方程、焦点坐标、准线方程、通径、参数方程等等知识都归纳出来,在解题时,把题支语言变成数学或符号语言,然后灵活运用这些

1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短3同角或等角的补角相等4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7平行公理经过直线外一点

解题思路：本题考查了和差化积，和积化和差，注意公式的灵活运用解题过程：

你的题那个=1是-1吧.如果是“=1”,则原式是方程,不是多项式啦,并且“当x=-2时,值为2010”这说法也没意义了.我当-1做,a(-2)^7+b(-2)^3+c(-2)-1=2010==>a(2