作业帮初中其意义和用法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 15:03:56
“而”归：表示修饰.“而”庭宇：表转折.“而”道远：表并列.
①不知其几千里也它人称代词此处容易被“有”混淆,应该是-不知它有几千里啊②则其负大翼也无力它-指风人称代词③天之苍苍,其正色邪是,还是连词④其视下也,亦若是则已矣它-指鹏人称代词选C
我记得好像是代词,指游人.
代词：代词是代替词、词组和句子的词.它的作用是避免相同词语重复,使文章简洁.1.用作第三人称,表示领属关系,相当于“他、她、它（们）的.”2.其中,其中的.3.活用作第一人称.相当于“我（的）”、“自
越国以鄙远,君知其难也：指示代词,相当于“那”、“那个”、“那些”失其所与,不知：第三人物代词,相当于“他（她）”、“他们（她们）”、“它（它们）”；“他（她）的”、“他们（她们）的”、“它（们）的”
如下（第十项包含2个）⑴始舍于其址.（代词,它的,代华山）⑵以故其后名之曰褒禅.（代词,那）⑶距其院东五里.（代词,那个）⑷以其乃华山之阳名之也.（代词,它）⑸其文漫灭.（代词,它的,代仆碑）⑹独其为
“其进”的“其”,我们.第一人称代词,表复数.“而其见”中的“其见”犹“其所见”,我们所见到的景象.“其见”的“见”是名词.翻译：进洞越深,我们前进越难,但我们见到的景象也更加奇特.再问：“其”可以表
"曷不听其所为"的“听”,意思为“听取,听凭,任凭”
解题思路：读懂上下文，串通文意，然后再分析所给句子意思，回忆某词语的一词多义或者多种用法，最后确定某词的意思或者用法。解题过程：参考答案：以1、因果连词，由于。2、因果连词，由于。3、介词，在、从4、
表婉商,副词
“之”的用法：1.代词,第三人称代词,他、它、她（们）.如：后秦击赵者再,李牧连却之.谓之后洞也.2.指示代词,这、此.如：入之甚寒.3.助词a.相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间.如：赂秦
秦爱纷奢,人亦念其家.其,自已的,或他们的,是领属性代词攻之不克,围之不继,吾其还也.其,还是,语气副词,表商量语气.且行千里,其谁不知.语气助词,表反问,不必译出.
A、通假字,通岂,意思是难道“其.乎?”是文言常用句式,相当于“难道.吗?”所以,“其”的用法是反问语气词,可译为“难道”.B、“其出人也远矣”的“其”指“古之圣人”.C、“其闻道也固先乎吾”中的“其
其：意义：它们作用：用作代词慢慢的向它们喷烟,让它们在烟雾中边飞边鸣叫.
都是“他的”,指代主语.意义和用法是相同的.
一．【而】（一）用作连词.1．表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦,此五霸之伐也（
初中英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容,广大初中学生在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,下面我们就归纳复习一下这几种时态.一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的
介词,在,多用于动词之后
告其左右曰的其是警告露沾其衣的其是洒湿不知螳螂在其后也的其是它的而不知黄雀在其傍也的其是它其上有蝉的其是树而不知弹丸在其下也的其是我而不顾其后之有患也的其是身此三者皆务欲得其前利身体乃罢其兵的其是停止
1秦王怕他撞碎和氏璧.破：动词,将和氏璧（撞碎/打破）2就是平庸的人尚且对这种情况感到羞耻.羞：以……为耻,以……为羞耻.