初中修辞手法题-搜答案-智慧作业帮

比喻,拟人,夸张,对偶,反问你看是哪个

每当我遇到困难想要放弃的时候,就会想起妈妈对我说“只要功夫深,铁杵磨成针”的情景,我就会努力坚持下去

表达方式：描写（白描、渲染）议论抒情说明记叙另外描写还分为细节描写、景物描写（描绘...烘托了..心情,渲染了..气氛由表及里的作答揭示中心.升华主题等）、人物描写（突出性格）、神态描写等等题目及重点

拟人,因为动物并不能赏月.只有人才可以.

语文修辞手法名称列举如下：修辞手法：主要的修辞手法有:对偶,比喻,比拟,借代,夸张,排比,反问,设问.（高考要求的八种修辞手法）比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、复喻（又名博喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻

比喻比拟借代夸张对偶对比排比与层递反复设问与反问双关差不多就这些了

比喻拟人夸张引用反问顶真反复排比对偶

看不清,你拿到地5题那位置去再问：再问：谢谢啦再答：我为什么还是看不清啊再问：大河小河，纵横交错，好像渔网上的丝；大河小河，横横竖竖，恰如棋盘上的线。再问：手机照相太难了再答：比喻再问：谢谢啦！

夸张表现了作者的入迷哦

夸张

解题思路：先说借代和借喻。借代是用相关的事物来代替所要表达的事物，强调的是相关性。而借喻是比喻，强调的是两者之间的相似性。比如，“红眼睛原知道他家只有一个老娘。”其中“红眼睛”就是借代，是用人的特征代

个人意见：比喻拟人比喻拟人再问：第一个不是夸张吗？再答：夸张？我还真没想到那么远。。。。。。不过我觉得可能比喻更合适一点，在这个句子里，把他比作鼓满了风的帆船，以突出他走路时那种气势张扬的特点。个人意

3、修辞手法：主要的修辞手法有：\"对偶\"\"比喻\"\"拟人\"\"借代\"\"夸张\"\"排比\"\"反复\"\"象征\"寄寓寄托等,4、写作技巧：写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显

1不知2夸张3拟人4排比1动作描写2语言描写3动作描写4形态描写5动作描写其实我的答案我自己也不确定,你可以结合你自己的答案再思考一下

至200米运动员百米跑道虽不长,运动健儿志高扬.摸拳擦掌跃欲试,分秒必争勇夺魁.实验学校有勇女,巾帼岂将须眉让.古有木兰冲杀场,今有郎萍跑百米.立志创新校记录,勇夺奥运第一枚.至800米运动员迎接你的

引用

比喻夸张对比拟人排比对偶反复设问反问

窗前明月光,疑是地上霜.比喻我去上学校,花儿对我笑.拟人心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.排比

一、分类1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文.2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文.二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象—

同类的不算修辞手法,比如说小红像她的妈妈,两个都是人所以不能算比喻.