初中中学语文名句

关雎关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧.蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.长歌行百川东到海,何时复西归.少

1学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?——《论语·学而》温故而知新,可以为师矣.——《论语·为政》学而不思则罔,思而不学则殆.——《论语·为政》知之为知之,不知为不知,是知也.——《论语·为

一、教材分析二、教学目标三、重难点分析四、教学准备五、教学过程（先课时划分,然后分别一课时、二课时的写）六、板书设计七、教学反思以上七点就算完整了,每一个大点都按照你课文的具体内容来填写,有的只需要一

初中古诗词名句归纳整理　　1、写景类古诗词名句归纳整理：　　潮平两岸阔,风正一帆悬.　　明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉　　稻花香里说丰年,听取蛙声一片　　海日生残夜,江春入旧年　　曲径通幽处,禅房花木深　

1．至今思项羽,不肯过江东.(李清照《夏日绝句》)2．孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.(柳宗元《江雪》)3．野径云俱黑,江船火独明.(杜甫《春夜喜雨》)4．江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.

我爱夏天,在碧波荡漾的荷塘享受“（接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红）”的无限乐趣；我爱秋天,在高远澄明的天地,抒发“（晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄）”的豪迈之情；我爱冬天,在白雪皑皑的原野,领略“（千

1973年的春节是令人难忘的.当时家里已没有粮食.天还没亮,父母就把我们兄弟姐妹叫醒.父亲领着我们上山挖蕨,因为担心被村民瞧见,便起得特别早.我们懵懵懂懂地走在父母后面,刚到村口,竟意外地碰到一位邻居

1、论语八则2、生于忧患死于安乐故天将降大任...增益其所不能入则无法家...结束3、出师表亲贤臣...迩来二十又一年矣4、桃花源记土地平旷...并怡然自乐5、陋室铭6、岳阳楼记最后3段7、醉翁亭记若

首先写教学目标,现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观.然后分析教材：重点和难点三教具四教学方法五可分详案和简案,详案要设想每句话怎么讲比较麻烦,简案只要写一下时间安排,和

东光第二中学王灵敏多年来,“语文难教,成绩难提高”的问题一直困扰着广大中学语文教师.更新教学方法,已成为语文教学的当务之急,也是提高中学语文教学成绩的关键所在.下面我谈一下个人的看法.首先,我认为现行

1.安不忘危,盛必虑衰.（《汉书》）2.不识庐山真面目,只缘身在此山中.3.不以物喜,不以己悲.5.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层.6.笔落惊风雨,诗成泣鬼神.7.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.8.

《桃花源记》说课稿各位评委：今天我说课的题目是陶渊名的《桃花渊记》,下面,我将从教材、教法、学法、教学过程、板书五方面对本课的设计进行说明.第一、分析教材.1．课文的地位及作用.《桃》是苏教版语文初二

2012中考语文必备古诗文默写50篇　　1.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?——《论语•学而》　　温故而知新,可以为师矣.——《论语•为政》　　学而不思则罔,思而

精益求精、追根刨底、锲而不舍、专心至志、不耻下问、学而不厌、持之以恒、励精图治、一视同仁、一清二白、大义灭亲、大公无私、义无反顾、正气凛然、正直无私、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、严于律己、

一、以衰衬兴　　　　　　　　　　如钱起的《暮春归故山草堂》　　谷口春残黄鸟稀,辛荑花尽杏花飞.可怜幽竹山窗下,不改清阴待我归.　　（注：辛荑花,又叫木兰花、毛笔花,阴历二月开花）　　此诗第一、二句作者

衬托,就是为使事物的特征突出,用另一些事物来陪衬或对照.一种是正衬,一种是反衬.正衬,即陪衬事物和主要事物朝着相同的方向变化,用类似的事物衬托所描绘的事物【正衬例句】【桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.

1．文章千古事,得失寸心知——唐.杜甫《偶题》2．一日不作诗,心源如废井——唐.贾岛《戏赠友人》3．作诗火急追亡逋,情景一失后难摹——宋.苏轼《腊日游孤山访惠勒思二僧》4．文章自得方为贵,衣钵相传岂是

1、无可奈何花落去,似曾相识燕归来2、物是人非事事休,欲语泪先流2、倚门回首,却把青梅嗅4、月上柳梢头,人约黄昏后5、寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚6、花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁7、梧桐更兼

太多了吧.你要哪些呢?再问：可以的话，有多少要多少好了再答：1关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。(诗经)2.殷鉴不远，在夏后之世。(诗经)3.他山之石，可以攻玉。(诗经)4.黄钟毁弃，瓦釜雷呜。

少小不努力,老大徒伤悲；吃得苦中苦,方为人上人；.