初中不规则动词变化

am/is-wasare-werebear-bornbeat-beatbecome-becamebegin-beganbreak-brokebring-broughtbuild-builtbuy-bo

初中英语常用不规则动词分类表（人教版）为了帮助同学们记住不规则动词,现在把教材中出现的不规则动词分为几个类型,每个类型中又分若干组,尽量找出每组中各词变化形式的共同点,以帮助记忆.1.A---A---

am/is（was）are（were）become（becamebegin（began）break（broke）bring（brought）build（built)burn（burnt）buy（bou

不规则动词有二百来个字典后面的附录或是语法书上都有挨个给你打太麻烦了刚才网上找一个还不少http://tieba.baidu.com/f?kz=580358374你看看

词干元音需要变音或者换音的动词主要有a,o,e,au---->ä,ö,i,äufahrensprechenlesennehmenlaufenichfahrespreche

如果考虑时态的话,先不要管规律,记住比较多的不规则动词变化之后再在不规则动词变化之后找规律,有语感之后以后的就好记多了.但是,就你列举的这几个例子来看,你指的好像是不规则动词的现在时在遇到不同人称时的

etake前往betookbetakenbethink想起bethoughtbethoughtbid出价bade,bidbidden,bidbide忍受bode,bidedbidedbind绑boun

完全参考：

不规则变化在很大程度上可以说就是那些强变化动词.因为弱变化动词的变格规则性很强,如：过去时第一人称变化形式为词根加te,第二人称词根加test等.这个规则适用于很多动词.如：meinen-meinte

不规则中的规则——不规则动词过去式和过去分词巧记法一、AAA型：即原形、过去式和过去分词等三式都相同.broadcast（广播）---broadcast/broadcasted---broadcast

韩语不规则动词一、“으”不规则动词词干末音节的元音以“으”结尾的动词大部分都是不规则动词1.如果动词词干中以“으”结尾的末音节之前的音节的元音是“Ꮊ

巧记不规则动词变化不规则动词的变化多,数量大,须下工夫记住.但是,只要我们可以将它们分析归类,找出其共同点,就容易记住了.现将中学阶段的不规则动词变化归类如下：一、AAA型（过去式、过去分词与原形相同

初中英语常用不规则动词分类表（人教版）为了帮助同学们记住不规则动词,现在把教材中出现的不规则动词分为几个类型,每个类型中又分若干组,尽量找出每组中各词变化形式的共同点,以帮助记忆.1.A---A---

一般情况家ing,以重读闭音节双写最后一个辅音字母加ing,去e加ing,改ie为y加ing

动词过去式规则变化1直接加edeg：workworkedworked2以不发音的e结尾的,+deg：livelivedlived3以辅音字母+y结尾的,变y为i加edeg：studystuiedstu

learnlearnedlearned或者learntlearntsmellsmeltsmelt或者smelledsmelledshineshoneshined是的

初中英语常用不规则动词分类表（人教版）为了帮助同学们记住不规则动词,现在把教材中出现的不规则动词分为几个类型,每个类型中又分若干组,尽量找出每组中各词变化形式的共同点,以帮助记忆.1.A---A---

初中英语常用不规则动词分类表（人教版）为了帮助同学们记住不规则动词,现在把教材中出现的不规则动词分为几个类型,每个类型中又分若干组,尽量找出每组中各词变化形式的共同点,以帮助记忆.1.A---A---

规律：act-actedstudy-studiedlearn-learnedwash-washedwatch-watched不规律：have-hadeat-atesleep-sleptgive-gav

现在分词基本没有不规则变化的,只有个别preferring,travelling