初中一年级数学解方程应用题-搜答案-智慧作业帮

1:350+X+0.8*(10-X)350+X+0.8*(10-X)=18400/20002取X为4,计算350+X+0.8*(10-X)=36000

设甲的时速为x,乙的时速为(x-2)4x/(x-2)-5(x-2)/x=8/3解出：x=6或x=10/11（舍）所以甲每小时行6km,乙每小时行4km

7(2x-1)-3(4x-1)=4(3x+2)-1;(5y+1)+(1-y)=(9y+1)+(1-3y);20%+(1-20%)(320-x)=320×40%2(x-2)+2=x+12(x-2)-3(

(1)设无风时飞机的速度为Xkm/时.（X+20）*5/2=（X-20）×3X=220∴在无风时飞机的速度是220km/时.（2）（220+20）*5/2=600（km)∴两城之间的距离是600km.

（9）列方程（组）解应用题〖考试内容〗一元一次方程的应用,二元一次方程组的应用,一元二次方程的应用.〖考试要求〗①能够根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型.②能

45x-（3x-3）=6x

一,设利率X,2000×X×(1-20%)+2000=2160二,设个位数为X,则十位数为2X,原两位数为2X×10+X.变化后的数为X×10+2X.一式减二式等于36,解X

一年级的基本上是加法减法.自己可以出.我先给你出几道.1、小红做了20道题,做错5道,做对了几道?2、小强家有10个苹果,吃了7个,还有多少个?3、商店有15把扇,卖去5把,现在有多少把?4、从车场开

先看最后问题问什么,再根据它设X,再从题目中找已知和未知量,把它们之间的关系列出来,再解方程,具体还是要做题

首先理解题意,根据题意在辨别所要求答案的具体计算步骤就好,很简单,最重要的是理解题意!平安人寿青岛分公司王立柱

甲、乙两厂共生产某种机器470台设乙厂每月生产机器X台,则甲厂每月生产机器470-X台.甲厂提高工效16%,即（1+16%）；乙厂提高工效10%,即（1+10%）技术改造后两厂每月能生产机器532台甲

初中一年级数学

（1）设航模艇航行时间为xs．（3+5）x=5×（x+12×60）,解得x=1200；答：航模艇航行时间为1200s；（2）航模艇航行的总路程为1200×6=7200（米）；答：航模艇航行的总路程为7

5．3袋面粉共重75千克,8袋面粉重多少千克?每袋重75/3=25千克,8袋重25×8=200千克再问：还有吗再答：1．一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。这个果园一共栽了

设这个工程量为1,X天可以铺好由题意得：1/12x+1/18x=1解之,得：x=36/5答：五分之三十六天可以铺好.大概吧.

2x＝6再答：x��3

每5分钟增加15℃,则每1分钟增加3℃1、21*3+10=73℃2、（34-10）/3=8

清明节,学校组织同学们做白花,去某烈士陵园祭奠革命烈士.一年级（1）班做了51个白花,他们班有49个人.一年级二班的做的白花的数量是一年级一班人数和白花数量的总和减去23.问：一年级二班做了多少个白花

我能帮你,墓妖折询　　啊·

设原来需要用X月完全,任务总量为1所以原来的效率为1/x而现在提前了,说明现在只要用x-3个月的时间了,效率为1/(x-3)需要将原来的工作效率提高12%说明现在的工作效率是（1+12%）倍得出等式：

（1-10/30）÷（1/30+1/5-1/15）=4